他“缩”读有术,高中保送北大
站在记者面前的范犇并非中规中矩的“书生”，而是充满朝气的“酷”小伙：红T恤牛仔裤，运动鞋，脖子上戴着挂饰。
范犇出生在一个普通家庭，母亲就职于武汉市劳动和社会保障局，父亲经商。从读小学起，范犇就没有请过家教，体育成绩非常好，爱打篮球、踢足球。
每次大型考试前，范犇总爱请“病假”在家自习，说“这样效率高”。中考前，他让母亲替他请了三四天假，然后泡在家里复习，累了就看看电视听听音乐，结果夺得全校第一名，考入华师一附中理科实验班。
刚读高一时，范犇被选为化学奥赛的种子选手，备战2003年全国化学奥赛。他买来大学化学课基础教材，有机化学、无机化学等四门课的8本教材，他只用了两年时间便自学完，做了8本读书笔记。之后，他又把8本整理成4本，每门课200多页，第二轮再“缩水”成4薄本，每门仅30页。
“把厚书读薄，去粗存精，是吸收知识的过程，这对高考备考同样有效。”范犇说，他当时还有两本精华练习题集，每次考前，就把精华本拿出来，每天选20道题重做一遍，再对比原来的例题解法进行分析。
2003年1月10日全国化学奥赛决赛落幕，范犇获得一等奖（第4名）。北大元培计划班向他伸出橄榄枝，直接录取了他。
当其他同学仍忙于备战高考、等待录取结果时，范犇却逍遥自在去拜师学习萨克斯，才学了四个月便已娴熟，还专门跟师傅到酒吧演出，母亲惊喜之余，邀请亲朋好友前去捧场。
大学泡实验室，取得专利发明
北大教学氛围宽松自由，元培计划班更是注重培养学生个性。范犇选修了化学、电子学等方面的大量课程，为后来的科研打下了坚实基础。
大一下学期选专业时，范犇选择了化学专业。读大二时，他进入北大纳米化学研究室，导师是长江学者、“973”项目首席科学家刘忠范教授。范犇如鱼得水，进步很快。
实验室设备白天多由博士生使用，作为本科生的范犇只能趁晚上做实验，熬夜做到两三点是家常便饭。范犇发现，实验中经常需要把碳纳米管从一种基底转移到另一种基底上，如果按传统方法操作特别复杂，费时费力，成功率低，自己何不找找更便捷的方法？
去年初，范犇与实验室的博士生焦丽颖合作，着手研究更简便有效的转移方法，经过数百次实验，他们终于找到捷径。2006年9月，范犇以第一发明人的身份申请了“控制转移碳纳米管阵列技术”的发明专利。
此项发明在国内外业内引起反响。北大物理学院一位教授专门派自己的博士生，向范犇了解该技术。去年12月，在波士顿举行的国际材料学年会上，范犇的另一导师张锦教授向与会专家介绍了范犇的研究成果，引起广泛关注。
范犇颇引以为豪的并不是取得了这些成绩，而是自己的学习方法：“独立思考、善于创新最重要。一定要充分了解自己所处专业领域，关注科研中的新问题寻求突破口；一旦瞄准了目标，就要锲而不舍。”
才华和诚挚动人,赴美免费直读博
临近大四时，不少同学忙于申请出国留学。范犇想去世界闻名的哈佛大学，因为美国的纳米科技走在世界前沿，其精英荟萃在哈佛大学。
按照惯例，要申请全额奖学金就读哈佛大学等美国名校，需要非常拔尖的学科成绩和英语水平。范犇的托福成绩考了637分，但他在校的学科成绩只能算中上等，申请哈佛大学并没有竞争力。此时，是他的本科科研成果——控制转移碳纳米管阵列技术，让他受到哈佛大学化学系教授CharlesM.Lieber的青睐。
Lieber教授是美国国家科学院院士，国际学术界公认的纳米科技权威。去年5月，Lieber教授来到北京大学访问演讲。范犇对这位纳米材料界的领军人物仰慕已久，对他的著作早有拜读，只是苦于没机会当面请教。
Lieber教授演讲结束后，留了一些时间让大家提问。因时间短暂，Lieber教授并没有把范犇的问题解释得十分清楚。Lieber教授回国后，范犇又发邮件请教。通过一封封E－mail交流，范犇被Lieber教授的博学和亲和力所折服，萌生了想当其研究生的念头。
哈佛大学是全球入学竞争最激烈的大学之一。其录取率在美国是最低的，每年的申请人来自全美各地和世界100多个国家，个个都是“尖尖”，仅中国的北大、清华及各名校中申请哈佛大学的学生多达千人。
今年1月，范犇致信哈佛大学和Lieber教授，渴望能成为他的博士研究生，介绍了自己的发明专利情况。Lieber教授致信范犇的导师刘忠范教授了解详情，刘教授也推荐了这个聪明的学生。
Lieber教授很快给范犇回了邮件，并提出3个问题：“一、你认为一个成功的科研者最重要的品质是什么？二、你在本科期间取得的最大科研成果是什么？为什么你认为它很重要？三、你为什么要读博士？”范犇诚挚地回了信，畅谈了自己的纳米梦和科研观。
范犇的才华和真诚打动了Lieber教授。2月6日，范犇收到来自哈佛大学的录取通知书。
范犇被录取的专业是化学与化学生物学系，他是该系今年在中国录取的6名全额奖学金博士生之一。5年下来，奖学金总额约27.6万美元。
妈妈说：儿子从小养成好习惯
范犇一接到通知书，就打电话告诉了母亲。听着儿子欢快的声音，母亲孙筱华喜极而泣。她说：“在字典中，‘犇’是‘快跑’的意思。儿子从读华师一附中，到保送北大，再到哈佛大学，每一步的目标都很明确，计划都很周密。”
“他总像海绵一样，会主动汲取各种知识。”母亲毫不掩饰对儿子的夸奖：儿子一岁半，就认识了不少汉字；读幼儿园时，就喜欢和妈妈一起坐在沙发上讨论数学题目。爱好也很广泛，喜爱篮球、足球、台球等体育运动，大二时曾任元培计划学院篮球队队长；爱吹萨克斯，喜欢听贝多芬、肖邦等古典音乐；还热爱文学，高中时曾担任校学生会学宣部副部长；积极参加社会实践，高三暑假还曾到本报教科文卫部实习。
孩子暴露出的缺点，孙筱华会及时指出。范犇7岁读一年级时，有一次晚上做完作业后，书本也不收就上床睡觉。孙妈妈便将他的书本从二楼窗口给丢了出去，然后很平静地对儿子说：“你不收捡课本，我把它给丢到楼下去了！”5分钟后，孙妈妈重回卧室对睁着大眼睛发呆的范犇说：“睡不着？是不是因为书本丢了？”范犇点点头，自己下楼把书本给拾了回来。
孙筱华说，这就是让儿子从小养成好习惯。如今，儿子的草稿本也是一本一本顺顺溜溜的，连打草稿也是规规矩矩的，从不乱画。
范犇和母亲很热乎，即使上大学后的寒暑假，母子俩坐在电视机前聊天，能聊到凌晨两三点。无论是学业生活中的感悟，还是谈了女友后感情上的困惑，范犇都讲给母亲听，母子俩总能像朋友一样地交谈。
