校园文化是学校在自身的发展过程中有意无意形成的独特的文化形态，它是由师生共同创造，在学校全部环境(物质和精神)中所体现出来的一种师生共有的价值趋向和目标追求。校园文化是学校教育的一个重要组成部分，是素质教育的重要载体。着力进行校园文化建设，营造良好的校园文化氛围，对于培养素质全面发展的社会主义建设人才，对于推进精神文明建设和社会主义文化的发展具有十分重要的意义。
我院前身为一所中专学校，2000年升格为高等职业技术学院。40余年的风雨历程，我院已形成了自己的独特文化，她积淀着各个阶段的校园文化生活，记载和延续着学校的学术传统和文化精神，形成了自己的传统和特色。特别是近年来，学院认真贯彻中共中央“8号文件、16号文件”精神，按照《中共南通航运职业技术学院委员会关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》的要求，积极探索校风学风建设的有效途径，注重理论与实际相结合，大力推进校园文化建设，开展了一系列卓有成效的活动，培育了学院固有文化。目前，我院的校园文化建设已经形成了班级、系部、学校、社会以及学生自我教育相结合的教育格局和育人氛围，呈现出蓬勃生机。
一、坚持正确的校园文化建设的方向，建立科学的校园文化建设运行机制。
我院在校园文化建设中牢牢把握正确的思想导向，坚持正确的建设方向，在全体师生中形成共同的信念和追求，树立正确的世界观、人生观和价值观；把建设新环境中的校园文化与弘扬中国传统文化紧密结合起来，加强爱国主义教育、人文素质教育，培养创新精神。
学院建立了学生素质教育指导委员会、大学生社会实践活动领导小组、军民共建社会主义精神文明领导小组、文明校园创建活动领导小组等校园文化建设组织体系，条块结合，分层管理，把建设校园文化的工作落到实处。制定了《关于进一步加强校园文化建设的实施意见》，强调领导一致，职责分明。每年年初制定全年校园文化建设的总体目标，在全年内逐一实施，分条落实，确保了校园文化的传承与创新。
二、加强各类阵地建设，提供校园文化建设的保障。
1、创建校园环境，实现环境育人
我院高度重视高雅人文的校园环境建设,充分利用新校区建设这一契机，凸现特色，合理规划校园布局。教学区、活动区、生活区的设计各具特色，相互辉映，每个角落都成为学生学习、探究、实践的园地；张贴的名言警句，校训、校标，体现严谨治学、勇攀高峰的文化主题；校园净化、美化、绿化，品味高雅，环境优美。
2、提炼校园精神，实现校训育人
校园精神就是一个学校的精神风貌，能激发和凝聚学校成员的内在能力，催人奋进，对不良的心理倾向和行为具有强大的抵御力量。多年来，我院一直营造奋发向上的校风，彰显校园精神。经过多年凝练形成的“自勉自奋、祈通中西”的校训，“严谨、严格”的教风和“踏实、扎实”的学风，反映了我院几十年的办学历程、精神风貌，更是充分体现了我院办学的理想追求，成为鼓舞广大学生的力量源泉。
3、发挥宣传作用，实现舆论育人
学院注重加强对广播台、电视台、校园网、宣传橱窗、校报等校内各种宣传平台的建设，牢牢把握正确的舆论导向和三观教育，大力创新宣传形式，挖掘典型事例，为全院师生提供真实可靠、健康向上的新闻资讯，用积极向上的舆论引导师生。
4、加强阵地建设，提供活动保障
学院还不断加强各类阵地建设，有专门为开展学生社团活动的社团活动室、棋牌室、语音室、体操房；有专门为鉴赏排练音乐、舞蹈的美育活动室；有学生业余活动的风雨操场、大礼堂、多功能厅、舞厅、游泳池；学院还开辟了计算机进教室，共建校园网络系统工程。上述这些阵地建设，极大地丰富了广大学生的业余生活，为学生开展文体活动和社团建设提供了保障。
三、开展丰富多彩的活动，构建完善的校园文化载体。
校园文化活动是校园文化建设的主要内容。参与校园文化活动可以充分地使师生施展才华，发展个性，可以使他们丰富知识，提高能力。近年来，学院根据学生身心发展规律，结合学院的传统与实际，着重开展了以选修课、学生社团、文体活动、社会实践为校园文化建设的主渠道。
首先，加强选修课建设。开设了多门人文选修课，增加科技文化，人文素质教育的含量，做到课堂文化与课余文化一体化；在正常的专业课教学中，也强调用全面素质教育的观点来重新审视和改造，将历史、观念、方法等文化内容渗透到教学的各个环节中，使专业课程富含文化底蕴。
其次，规范发展和扶持学生社团。目前全院共建立了50多个学生社团，培育了以海专业为主体的英语城、蓝星文学社、大学生艺术团、大学生科协等一批有一定影响力的学生社团，组建了社团联合会。学校教师和社会名流的参与指导，学工处、团委的管理与考核，规范了社团活动，提高了社团活动质量。
再者，开展丰富多彩的文体活动。如以重要节日、纪念日为契机，开展主题教育活动；结合学院特点，开展系列活动等。目前，学院已形成科技节、社团巡礼、五四系列和校园文化艺术节四大模块，主导全年活动，打造文化品牌。
最后，开展各类社会实践活动。组织广大学生投身青年志愿者行列，立足校园，面向社区，服务社会，帮助青年学生了解国情，增强社会责任感；此外，我院多年来坚持组织学生利用寒暑假深入厂矿企业、农村基层进行社会调查，开展“扶贫支教、科技支农”，开展“文化、科技、卫生三下乡”等活动，实现了“受教育、长才干、做贡献”的目的，提高了学生的综合素质。
文化是一种环境，一种气氛，长期以来，我院一直本着“春风化雨、润物无声”的原则，努力加强校园文化建设，并逐渐形成了自己的特色和品牌。然而，校园文化建设是一项长期的系统工程，她需要全院师生共同努力、共同参与，需要转换思维视角，重建工作范式，创新工作方法，以学生的根本利益为出发点和落脚点，关注学生全面发展，从而把我院校园文化建设工作推上新台阶，再创新辉煌！
