千龙网 苏州5月17日讯（记者：丁妍）深入推进素质教育，是苏州教育又一个鲜明的主题词。苏州市教育局认为：教育现代化的根本在于促进人的现代化，在于促进学生德智体美劳全面发展，培养创新精神、实践能力、独立思考与解决问题能力。为深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展，寒假来临之际，市教育局下发《苏州市深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展的三项规定的通知》（以下简称《三项规定》），提出“把时间空间还给学生，把兴趣爱好还给学生，把体育美育还给学生”的口号，并在全市大力推行，目前已初见成效。
自由活动时间学生在校园里下棋
目前苏州所有的小学生下午15:20 初中生16：00以后就不再进行与应试有关的任何学习，学生们可以利用这些时间做自己喜欢的事情，尽情进行自己感兴趣的活动。在苏州记者看到，这段时间里学生们或在老师的组织下进行体育锻炼、欣赏影片，或自由组合分散在校园里打乒乓球，羽毛球，看书，下棋。
篮球比赛中的拉拉队
接受专访时，苏州教育局鲍局长告诉记者：是一种很科学的教育方法，这样并不会影响原有的教学，反倒会促进学生对应试课程的学习，鲍局长说“给孩子们时间去发展自己的兴趣爱好，与让他们应试二者并不矛盾。孩子们经过宣泄和放松，往往在晚上更容易集中精力学习。我们每天下午给孩子一个小时，可以换来孩子晚上两个小时甚至更长时间的踏实学习。” 以前们对学校做法不理解的家长们也逐渐理解了学校的做法，并对学校工作给与了大力支持。
《三项规定》最主要的亮点，是切实减轻学生过重的课业负担，把学生从紧张的学习生活中解放出来，把时间空间还给学生，把兴趣爱好还给学生，把体育美育还给学生，还学生于丰富多彩的文化、艺术、科技、体育、社会实践和团队班会活动，激发兴趣、培养特长、发展个性。这是深化素质教育，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生德智体美劳全面发展，培养创新精神、实践能力、独立思考与解决问题能力的重要途径。
《三项规定》最突出的特点，是针对社会关注的招生考试、学校办班和中小学节假日集体补课等热点难点问题，作出了一系列明确规定。明确公办小学、初中学生免试入学，任何学校任何机构任何个人不准组织任何形式的入学选拔考试，民办小学和初中不得采用笔试或变相笔试的方式选拔学生。明确自2007年秋季入学开始，公办、民办中小学不举办各种形式的重点班和实验班，现有实验班政策不变。明确公办、民办小学，初中非毕业年级不准组织任何形式的节假日整班补课。这是全面贯彻党和国家的教育方针，全面落实新《义务教育法》，加快推进苏州率先基本实现教育现代化的内在要求。
《三项规定》最关注的焦点，是明确要求教师不搞有偿家教。课堂教学是实施素质教育的主阵地。学校校长和教师，要认真学习教育理论，研究教育科学规律，用少的时间，用好的方法，提高课堂效率，提高教育质量。教师应该在课堂上教好每一节课，在学校里教好每一个学生。教师要认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动，切实提高教育效率，从而真正实现把空间与时间还给学生，达到促进学生全面发展与主动发展的目标。《三项规定》重申：坚决反对在职教师任何形式的有偿家教行为，严禁在职教师在工作日从事有偿家教，严禁对本校学生从事有偿家教。进一步加强师德建设，树立教育社会形象。
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