记者 赵飞
每年高考成绩公布后，我省考试院都要向社会公布当年《湖北省普通高考考生成绩一分一档统计表》，这份密密麻麻的量表上，既有我省当年所有考生的高考成绩，又相对应地登载了大量考生人数。很多考生看到这份量表后，并不知此表究竟有何用。但这张量表，却是每所高校在鄂招生人员力争在第一时间取得的“宝贝”，因为他们能从这份量表上，看出哪些考生报考该校最有把握，甚至可以通过该表预估出当年该校在鄂投档分数线。
这“神奇”的《一分一档表》究竟包含了哪些信息？它对于高考填报志愿有什么作用？记者就此采访了我省高校相关专家。专家解读《一分一档表》
省考试院有关负责人表示，《一分一档表》实际上就是一份全省文、理科考生分数分布统计表，上面不仅记载了每个分数上全省共有多少考分相同的考生，还细致地统计了全省共有多少考生的高考成绩位于该分数以上，也就是考生在全省的累计排名。
它的功能有两个：一是可以帮助考生找准自己在全省考生排名中的位置，从而为自己划定能报考的高校范围；二是结合《湖北招生考试》杂志上公布的“全国各批次高校在鄂招生计划表”，以及当年湖北省高校录取时的调档比例，大致推断出当年各批次的投档资格线，让考生在填报志愿时目标更明确，更理智。如何给自己定位置
拿到《全省高考成绩一分一档表》后，考生应首先从中寻找到自己的高考成绩，再看该分数后所对应的人数是多少。这个人数就是今年全省与自己同分数的考生人数。在这个人数之后，还有一串更大的数字，便是考生的累计排名。考生从中可以知道，全省还有多少学生在自己的分数之上，从而明确自己在填报志愿时的竞争力。
然后，考生可以通过对比2006年、2005年全国高校在鄂招生最低录取分数线，来确认自己的考分大致可以填报哪类层次的高校；在大概划定自己可选学校的范围后，考生应再仔细查找近两年这些高校在鄂第一志愿报考考生人数和分数、录取最低分等情况，以明确自己报考哪几所高校被录取的几率较大。其中要考虑以下两个因素：
一是同批次内，高分考生的志愿分流情况。这时，考生所能参照的，只有往年高校的录取分数。因此在对比时，不可直接拿自己今年的成绩往前两年的录取结果上硬“套”，而是应以今年自己的位次值和往年的同位次值考生相对比。看看往年比自己在省内排名高、又处于同一批次的考生，他们第一志愿报考的都是哪些高校；每年又有多少和自己位次相同的考生，也填报了自己中意的大学，该校录取最低分在全省的位次，是否低于自己现在所处的位次。
如何利用《一分一档表》为自己的高考成绩定位呢？因为每年高考试卷难度各有不同，考生分数排名与去年相比肯定也有极大变化，这里我们暂以2005年和2006年的《高考一分一档表》举例。例如2006年，一考生理科高考成绩为560分，从表中他可以查找到自己在全省的累计排名在2.17万名以内；而2005年，理科560分却在全省累计排名1.2万名左右。
这两个累计排名表达了什么意思呢？就是说，2005年理科考560分的考生的录取竞争对象只有一万名左右，而2006年这一分数的考生却要和两万多名考生同时竞争。所以，简单地拿分数对比显然是不合适的。那么，考生如何利用这张表格为自己的高考成绩“定位”呢？2006年理科考了560分的考生就应该查找2005年《一分一档表》中，排名在2.17万名的对应分数，这个分数为540分!
二是从我省2004年实行知分填报志愿以来，哪些高校稳定地录取了和自己所处位置相同的大量湖北考生。这就能推测出今年报考哪些高校更能“保底”。如何推测批次线
《一分一档表》是当年全省考生高考成绩的如实汇总，而省招办在《湖北招生考试》杂志刊登的全国高校在鄂招生计划数也是真实数据，这是两条“硬信息”。每年省教育厅在确定各批次投档资格线时，主要依据如下因素：1.各批次高校在鄂招生计划数；2.当年考生高考分数及其所对应的人数总体分布情况；3.结合往年我省录取情况，制定一定的投档比例。
了解这些情况后,考生可这样推测当年各批次线：先通过《湖北招生考试》了解当年各批次文、理科录取总人数，再参考往年省教育厅投档比例的平均值，乘以这个批次总人数，对应所得出的数值在今年《一分一档表》中查找总人数与之相配对的分数，便能大致了解今年我省各批次投档资格线可能在哪个分数左右。这样就能明了自己有多大把握填报哪个批次的高校。
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