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武汉市初高中“课程衔接”主要难点和对策·历史

http://edu.cnhubei.com  2007-8-24 11:53:39  荆楚网-楚天金报

  历史

  衔接的主要难点

  1.能力要求提高。从现行教材来看,初中相对零散,高中比较系统;初中侧重感性,高中偏重理性。由于初、高中历史学科各成系统,它们最大的不同在于能力要求不一样。

  2.中高考难度不一致。初中强调基础知识,要求低,考试压力小,学习环境相对宽松。高中以能力培养为主,要求高,高考压力大,学习氛围紧。此外,中考试题活泼简单,高考试题源于教材又高于教材,试题强化了对学科能力的考查。

  如何应对初升高衔接

  1.弄清历史发展线索,会将知识框架化,能够阐释概念。

  2.学会从生动的描述向深刻的分析过渡。

  3.保持对历史学习的兴趣,明确高中学习的方向。

  4.消除在历史学习上的“投机心理”,认真学好每一个知识点并对之理解记忆,要意识到能力是建立在掌握了一定基础知识之上的,只有积累一定量的知识才能抓住历史事件的内在联系,才能对知识进行深入理解。

  5.学会好的学习方法,比如怎样运用知识的纵向和横向联系进行记忆,怎样构建知识结构体系等。

  6.要落实课前的预习、课后的及时复习(一周一小结,一月一总结)、做好课堂笔记等。

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