指点下阶段复习 把脉11月联考(数学)
荆楚网消息 (楚天金报副刊) 编者按：上周，湖北省30多所重点中学联合举行高三年级11月联考。目前，阅卷工作已结束。从中可以发现第一阶段复习中，学生存在的哪些问题？下一步的备考方向又是哪里？本报邀请武汉六中高三备课组长们把脉本次联考，提出复习建议。
落实重点知识 熟练通法通解
荆楚网消息 (楚天金报副刊) □武汉六中高三备课组长 邬婕
紧扣课本，形成知识网络
第一轮复习要做好基础知识的梳理、基本解题思路的归纳、基本思想方法的培养。例如这次联考中考到了虚部究竟是3还是3i，很多学生对此拿不准；在否命题、向量的投影等简单概念上也失分过多，这些反映了部分学生过于追求难度大、技巧性强的题目，忽略了对基本概念、基本定理的强化。“在知识网络交汇点设计试题”是近几年高考命题改革反复强调的理念之一。在复习备考中，要打破章节界限，把握好知识间的纵横联系与融合，形成有序的网络化知识体系。因此紧扣课本并不是对课本知识简单的重复、书中定理机械的套用，而是要充分挖掘知识的内涵和外延。
建议在复习中做到：1．每复习一个章节，自己动手整理知识点框架。通过表格、网链形式使书本在脑海中条理清晰。2．注重对典型例题和一些变式题的搜集，归纳其解题方法、技巧和规律，促进知识向能力转化，争取收到做一题得一法、会一类通一片的效果。
注重基本思路，熟练通法通解
“突出方法永远是高考试题的特点”，这就要求学生在复习备考中重视“通法”，重点抓方法渗透。
首先，应充分地重视数学思想方法的总结提炼。其次，要重视“通法”，切实淡化“特技”。学生不应过分地追求特殊方法和特殊技巧，不必将力气花在偏难怪题上，而应将主要精力放在基本方法的灵活运用和提高思维层次上。另外，复习中，还应重视解题回顾，借助解题之后的反思、总结、引申和提炼来深化知识的理解和方法的领悟。
注重解题习惯，端正答题态度
从本次联考中，可以看出部分同学做题重结论轻过程，书写不规范或思维不够严谨，细节考虑不周全，导致失分。
今后复习，学生要养成良好的解题习惯。建议平时的练习要有完整的书写步骤，要有属于自己的错题本。同时，在训练中还要多在提高计算能力上下功夫，养成思维严谨、步骤完整的解题习惯，要形成不只求会，还要求对求好的解题标准。
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