听到别的孩子强 心里就发慌
名师薛燕：别盲目攀比；应该说，孩子你今天比昨天进步
听说别人家的孩子三岁半就学会了80个英语单词，自己的孩子虚长两岁却什么都还不会，当妈妈的只怨“自己太晕得”，急得当场就要老师推荐教材和培训班欲奋起直追。11月9日，英语名师、武汉市西大街小学英语高级教师薛燕作客“晨报名师课堂”奉劝急性子家长：学语言有规律，盲目攀比要不得。
互动环节，一位年轻妈妈表示，自己的孩子三岁半，现在已经学会了80多个英语单词，孩子对学英语的兴趣很大，想了解今后该如何进一步引导。“啊，我的伢都快六岁了，幼儿园里也教英语，可他总是学了后面忘前面，只怕10个单词都搞不清楚。”现场的另一位妈妈反应强烈，马上要求薛老师推荐好的英语教材及培训班，希望还来得及把孩子扯上同一起跑线。
薛燕老师安慰家长不要过于心急，对于学龄前儿童来说，快乐的心态以及良好的生活、学习习惯比多学几个英语单词更重要。另外，她希望即便进入小学，升入中学后，家长也不要在孩子间进行盲目攀比，总拿“都是一个老师教，为什么×××就学得那么好，你就是不行……”这样的话来刺激孩子。每个孩子在学习语言的过程中是有差异的，家长要面对这种差异，要学着用“孩子，你今天比昨天有进步”的眼光去欣赏。
学英语起步早晚是次
薛燕老师说，有的孩子英语基础不好，家长就把原因归结到起步太晚上，于是如今有不少家长在孩子尚未能用母语清楚表达一句话时，就急着让孩子学习另一种语言。然而，结果往往不是那么尽如人意，有的孩子学了就忘，有的孩子更是把汉语拼音与英文字母混为一谈。
为什么有的孩子出国后，外语水平就能很快提高？其实无非就是孩子有大量接触外国语言的机会。但总不能为了让孩子学会一门外语就送孩子出国，所以在现有条件下，我们要做到的是尽量让孩子多接触纯正的英语，也就是增加频度。帮孩子选择学习材料时，听的、读的材料越贴近他们的生活，孩子越容易懂，也就越容易接受，如出现在文具、衣服、道路标志、电器等等上面的英语。
磁带是个好老师
如今的家长都很关心孩子学英语的进展，但不少家长都有顾虑：自己不专业，惟恐带坏坯子。家长有这样的顾虑不是没有道理，一旦发音教错了，想要纠正过来相当困难。怎么办？建议家长充分利用磁带，听、说能力都能通过磁带得到很好的训练。
培养孩子每天听英语磁带的习惯。孩子早上起床前，家长可以把录音机打开，让字正腔圆的英语流淌出来，陪伴孩子起床、洗漱，不强求听了后能记住多少，只是让孩子慢慢熟悉这样的语境。晚上，则要求打开书听录音，边看边听边模仿，久而久之孩子的语感就能在每天的这几分钟内稳步提升。
欣赏孩子要落到实处
“你真棒！”近几年，赏识教育的理念在家长们中得到推广，许多原来吝啬表扬的家长开始频频用到这三个字。有的家长发现，这三个字挺管用，而有的家长则发现这三个字不是那么奏效，特别是对于一些大孩子，这种肯定方式令他们觉得有些浮夸，不够真切。
薛燕老师曾经带过一个学生，英语基础相当差，考试常常令他抬不起头来，慢慢对学英语产生倦怠情绪。后来发现他做作业很认真，写得一手漂亮的英文。此后就在班上公开表扬他，并将其作业在全班传阅。从那以后，那个孩子变了，上课听讲特别认真，学习非常主动积极，英语成绩有了明显的提高。
所以，光知道要赏识孩子是不够的，我们家长还要把对孩子的欣赏落到实处，让孩子体会到你对他的认可是有凭有据的。
互动问答
少儿英语有什么好教材
家长：我小孩读五年级，他听说方面还可以，阅读比较弱，不知道有没有什么好的教材介绍？
薛燕：具体什么教材不好说，建议选择一些孩子感兴趣的材料，比如：童话故事、寓言以及与其年级相符的报刊杂志。注意读的量不要太大，一星期读上两三篇就可以了，尽量鼓励孩子不要每个单词都去查中文意思，而根据前后文来理解。
来源：武汉晨报
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