叶传龙：讨助学金引发的连锁“情绪激动”

　　陕西省绥德县职业中学校长高勇为了让助学金在年前发到学生手中，在县政府大院追着县长签字，结果受到教育部门停职，被公安部门作出拘留七天的处罚。（12月30日华商报）

　　本来“应于学生入学一个月内”发放到受助学生手中的助学金，“过月”后却迟迟没有等到，作为校长，高勇情绪激动，是理所当然的了。但在这一事件中，还有一干人等的“情绪激动”，不能小看。

　　首先情绪激动的是崔县长，他那一声喊“保卫科”，近乎为高勇的行为定了调。在县政府大院拦住县长应该不乏其人，或是因权益受到侵犯的上访者，或是生活无着的乞讨者，而因正常工作，却很少有人敢破坏潜规则，不长眼色追着县长拦住县长要求签字。虽然事后崔县长也批评了教育局，认为他们对高勇的停职处理“有些草率”，似乎在此事中，县长成了主持公道的局外人，但无论从县长掌管签字大权，却没能尽到及时审批之责这一事实，还是因县长“情绪激动”，导致保卫科的介入和教育局的处分，都说明：崔县长在此事件中难脱干系！

　　其次，教育局领导“情绪激动”，直接导致高勇被停职。感觉高勇行为过激，影响了政府领导工作，也给教育系统造成不好影响，于是教育局立即召开局务会，宣布了包括对高勇停职的三条处理意见。此时，教育局的跟进意识是多么强。可惜，他们跟错了时间。如果在助学金下拨到绥德之始，就经常关注，及时报批，适时逆向催办，也不至于出现这一尴尬事件。

　　再次，县政府办公室报案、公安部门介入，他们的“情绪激动”，成为依法行政的一大败笔，把高勇推向了“深渊”。直至现在，公安机关还是坚持认为，高勇已经构成妨害公务，公安机关的处理没有问题。虽然警方并没有关押当事人，但可以肯定，这一事件给高勇心理上造成的阴影，在一段时期是难以消除的。

　　据事件的后续报道称，高勇的心情现在已经“平静了许多”，笔者怀疑，这只怕是对高勇心绪的一种“美化”，在“平静”背后一定隐藏着难以言表的不平。透过这一事件，一个问题更令人深思：一个校长的“情绪激动”竟然如推倒了多米诺骨牌，引发那么多连锁的“情绪激动”，笔者更为担心的是，不知有关部门如此处理，会不会引发更多民众的“情绪激动”。