名师点评武汉元月中考调考指导考生下轮复习(科学)

　　荆楚网消息(楚天都市报)本报记者李樵采写整理

　　前日和昨日，武汉市举行初三年级元月调考。为指导考生复习备考，本报约请了部分改制初中学校的老师，对调考试卷进行解析，并提出备考建议。

　　昨日本报已刊登语文、数学等科目的试卷解析及备考建议，今天刊登科学、英语和思想品德与历史三科相关内容。

　　科学：形成知识体系

　　试题解析

　　整份试卷中大部分是考查基础知识、技能和方法的基础题。考题中综合题所占比例很大，理化、理地、生化、生地的综合题在我们身边层出不穷，越来越多的综合探究题呈现在试卷中，这种题的思维跳跃性大，要求学生对相关知识要熟练掌握，要具有一定的开放性思维能力。

　　重点考查电学知识

　　跟去年元月调考和中考相比，本次科学调考的试卷结构、题型、题量保持一致。该套试题总体难度不算太大，但学生普遍感觉做题时间吃紧，原因在于选择题难度略有增加，答案不像以往一眼就能看出来，需仔细思考才能做出判断。解答题部分阅读量较大，学生审题需要花费一些时间。

　　本次调考试卷特点如下：

　　物理考查比重最大。对物理知识的考查仍是重点，约占整份试卷的50%，化学学科约占20%，生物和地理各占10%左右。

　　物理知识主要考查了电学部分，在往年中考中，电学部分也是考查重点，今年中考会继续将其作为重点考查对象。化学则主要考查化肥、氮的循环等内容。生物主要考查生物系统、氮氧循环知识点。地理主要考查宇宙、恒星、太阳等知识点。

　　各学科联系趋紧。本次调考试卷中，有些题目体现了学科之间的联系，这反映出中考的一个趋势：科学课各学科知识的结合越来越紧密。第29题是一道生物和化学的实验综合题，该题主要考查化学反应现象和生物知识点的联系。第30题也是生物和化学联系在一起，既考查了生物学科关于植物的光合作用、呼吸作用等知识点，也考查了化学学科关于酸碱指示剂等知识点。

　　注重科学在生活中的应用。将知识生活化在近年科学考试中越来越明显，本次调考中，第31、32、33题均以实际生活为背景。比如第31题化学题，要求学生通过所学的化肥知识对电视上的化肥广告真伪进行辨别。第32题要求学生探讨家中电水壶的用电情况。第33题更具地方特色，要求学生对武汉居民使用太阳能的问题进行探讨。

　　注重知识迁移。第29题涉及到碳酸氢钠的化学变化，该知识点在课本中并未涉及，许多学生因不了解其化学性质而无法动笔，实际上，碳酸氢钠与教材里介绍过的碳酸氢钙的化学性质相似，需要学生灵活运用。

　　建议：今后的学习中，学生首先要注意落实课本基础知识。其次学会将知识系统化，把知识点按学科串联起来。同时要加强知识的迁移能力的培养，注重知识在实际生活中的运用，平时在生活中遇到与所学知识有联系的事物时要多留心。