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高考特刊:英语考查语言能力新增240个单词

http://edu.cnhubei.com  2008-2-27 10:38:29  

  荆楚网消息(楚天都市报)武汉外国语学校高级教师曾秋芳

  《补充说明》原文

  命题指导思想

  1、普通高等学校招生全国统一考试是为高校招生而进行的选拔性考试。命题以教育部考试中心颁布的《2008年普通高等学校招生全国统一考试大纲》为依据。

  2、命题要遵循“有助于高校选拔人才,有助于中学实施素质教育,有助于高等学校扩大办学自主权”的高考改革原则,确保公平、公正、科学、规范。

  3、命题应坚持稳定为主,注重基础考查,突出能力立意,着力内容创新。要结合我省教学实际,有利于推动高中英语课程改革,考查考生进入高等学校继续学习的潜能。

  4、命题应考虑英语学科特点,在考查考生的英语语言知识和语言技能的同时,侧重考查考生的综合语言运用能力,特别是运用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决实际问题的能力。

  5、命制的试卷应具有较高的信度、效度,适当的难度和必要的区分能力。

  考试形式

  试题卷采用闭卷笔试形式。考试时间为120分钟,满分150分。

  试卷结构

  试卷由四部分组成。

  第一部分:听力。

  本部分共两节,测试考生理解英语口语的能力。

  第一节:共5小题,每小题1.5分。要求考生根据所听到的5段简短对话,从每题所给的3个选项中选出最佳选项。每段录音材料仅读一遍。

  第二节:共15小题,每小题1.5分。要求考生根据所听到的5段对话或独白,从每题所给的3个选项中选出最佳选项。每段录音材料读两遍。

  听力考试进行时,考生将答案标在试卷上;听力部分结束后,考生有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。

  本部分所需时间约为20分钟。

  内容名称题量计分时间(分钟)

  听力第一部分:

  听力

  第一节(简短对话) 5(1-5) 7.530 20

  第二节(较长对话或独白)15(6-20) 22.5

  英语语言知识运用

  第二部分:英语语言知识运用

  第一节:多项选择10(21-30) 10 55 35

  第二节:完成句子10(31-40) 15

  第三节:完形填空20(41-60) 30

  阅读理解

  第三部分:阅读理解20(61-80) 40 35

  书面表达

  第四部分:书面表达1(81) 25 30

  总计81 150 120

  第二部分:英语语言知识运用

  本部分共三节,测试考生对英语语法和词汇知识的运用能力。

  第一节:共10小题,每小题1分。每题在一句或两句话中留出空白,要求考生从每题所给的4个选项中选出一个最佳选项。本节测试的重点为英语词汇的用法。

  第二节:共10小题,每小题1.5分。每题在一句话中留出空白,要求考生根据括号内的汉语提示,用句末括号内的英语单词完成句子。本节测试的重点为英语语言知识的综合运用。

  第三节:共20小题,每小题1.5分。在一篇短文中留出20个空白,要求考生从每题所给的4个选项中选出一个最佳选项,使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。

  本部分所需时间约为35分钟。

  第三部分:阅读理解

  本部分测试考生理解书面英语的能力。共20小题,每小题2分。要求考生根据所提供的5篇短文的内容从每题所给的4个选项中选出最佳选项。本部分所需时间约为35分钟。

  第四部分:书面表达

  本部分测试考生的书面语运用能力。共1题,满分25分。要求考生根据所给情景,用英语写一篇100个单词左右的短文。情景包括目的、对象、时间、地点、内容等;提供情景的形式有图画、图表、提纲等。本部分所需时间约为30分钟。

  难度控制

  试题按难度系数(简称难度)分为容易题、中等题和难题。难度在0.70以上(包括0.70)的题为容易题,难度在0.30-0.70之间的题为中等题,难度在0.30以下(包括0.30)的题为难题。试卷由容易题、中等题和难题组成。三种试题应控制合适的分值比例,试卷总体难度适中。

  名师解析

  新增240个单词

  今年的高考试卷沿袭了2007年的考试形式和试卷结构,不同的是,去年的《补充说明》共收录2590多个,今年收录了2830个,增加了240个。

  备考建议

  注意词汇辨析

  1、后阶段备考,建议考生每天朗读30分钟的课文,提高语言感悟能力,增加词汇量,增加词汇识别和词汇知识的积累。

  2、对时态模糊的考生,可重温《新概念英语》(第二册)1—24课,加强时态。

  3、每天坚持在35分钟内阅读5篇阅读文章,最好选择高考模拟试题或真题中的阅读练习题。注意词汇辨析和语用,分析在具体语言环境下词汇的不同用法。

  4、作文应注意每句话的准确表达,“承转”词语运用得当,选词色彩明确,长短句适中,语言结构丰富,充分展示自己的语言运用能力,写作要注意语言的逻辑性。

  题型示例

  语言知识运用

  Tomakemembersofateamperformbetter,thetrainerfirstofalhastoknow their______andweaknesses.

  A、strengths;B、benefits;C、techniques;D、values 答案是A。

  填空题

  We______(起床)before dawn .It was stil dark outside .(get)

  答案:got up

  书面表达题

  受某英文报的委托,你最近对高中生的英语阅读兴趣做了一次调查。请根据以下信息,用英语为该报写一篇100词左右的短文。短文的标题及首句已为你写好。

  调查内容:在新闻、故事、科普、学习方法四种英文文章中,学生最喜欢哪一种

  调查范围:湖北省的10所中学调查对象:高中生;调查人数:1000;调查方式:访谈;调查结果:(见下图)

  记者李樵高家龙通讯员吴小平采写整理

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