荆楚网消息(楚天都市报副刊)据行业数据显示，目前，武汉IT教育机构在校生人数为6—7万，市场总额不低于5亿。10年来，武汉的IT教育从无到有，形成今天的繁荣局面，与此同时，IT教育的迅猛发展也不可避免地带来诸多问题。
过去10年内，武汉的IT教育经历了哪几大阶段？未来又将走向何处？谁将在竞争中起到引领者的角色？本文就此分析了武汉IT教育业的历史和现状，并以武汉弘博软件教育为例，探寻了IT教育的未来发展方向。
IT人才紧缺催生培训热
“目前，IT人才紧缺是不争的事实。”弘博软件教育张军院长说，“不过，经历了前几年的快速培养，低端操作员类型的IT人才已趋向饱和，目前IT行业最紧缺的，是了解IT市场，具备一定专业技能和过硬外语水平，具备研发和管理能力的中、高端人才。”
IT人才的紧缺，缘于世界及我国IT产业的迅猛发展，短短几年，办公自动化快速实现，个人电脑迅速普及，计算机硬件生产、网络游戏、电子商务等IT产品的生产、销售、终端服务环节都出现了人才断档的现象，而此前IT专业人才培养的滞后，导致了需求与供给的巨大悬殊。
湖北在全国属于教育大省，武汉高校云集，科教资源丰富，为IT培训提供了良好的智力基础。因此，武汉IT培训业一夜火爆是有理由的。
综合来看，武汉的IT培训可分为三个主要阶段：
阶段一：职业认证时代。这一阶段主要是在1998年前后到2004年，此时，各培训机构推出各种认证培训，如思科、微软认证，主要面向高校毕业生，是一种“大学后”教育。
阶段二：培训班时代。2004年后，IT培训显示出巨大的发展空间，于是各培训机构一哄而上，以“短、平、快”的方式培养了大量基础人才。客观地说，培训班形式缓解了低端IT人才紧缺的局面，然而与此同时，它对低端人才的大量重复培养，也为行业的发展埋下了隐患，且没有为人才的纵深发展打下基础。
阶段三：品牌时代。在此之前，培训班“短、平、快”的培养方式开始显现出弊端，一些培训机构为招生不顾实际地夸大宣传，作出空口承诺，导致了社会的不信任，实力有限的“草班子”逐渐被淘汰。部分实力雄厚的正规培训机构得以保存，并开始制定和引进系统的培训课程，将目光瞄准中、高端市场，致力于打造品牌。招生对象定为高中生和大专科毕业生，第一阶段的“大学后”教育得到完善。
IT教育快速发展产生三大问题
在三大发展阶段中，隐藏于第二阶段、并在第三阶段中仍然存在的问题有以下三大类：
一、部分培训机构夸大宣传。IT人才紧缺是事实，但动辄打出行业缺口达百万甚至几百万的口号，并宣称可通过短时间培养，让零起点的学员迅速成为高级IT人才，甚至承诺100%包就业，这些都是不负责任的表现，也遭到了一些专家学者的质疑和批评：这些所谓的缺口数据从何而来？又是如何统计出来的？一个心智尚不成熟，无任何IT基础的学员，又怎么可能通过短短几个月或一年的时间成为“IT精英”？而包就业的承诺更是直接导致了社会对IT培训机构的不信任感。
二、部分培训机构教学条件有限。受商业利益驱动，大量不具备办学条件的培训机构在没有专业师资，没有专用教学场地的条件下，租一层或一栋办公楼，特别是大量聘用兼职教师，拉几个兼职人员就开班，这属于“捞一把就走”的投机行为，它无法保证正常的教学时间和教学计划，对学员的专业学习极为不利。
三、缺乏对学生的严格管理。部分培训机构由于场地、师资等原因，无法对学生建立一套严格的管理制度，更不可能在学生的日常生活、学习、就业跟踪上提供强有力的保障，导致学生处于一种放任自流的状态。 | 
