湖北疫情结束以后湖北科技职业学院同武汉东湖新技术开发区晨曦创新公益发展工作室按照就近就便、重在实效的原则，积极组织了一支暑假实践调研志愿服务队。走进湖北黄冈，走到黄冈蕲春，走入蕲春菩提村的留守儿童家中。
8月26日—8月30日，暑假实践调研志愿服务队在蕲春县菩提村进行挨家挨户的调研，菩提村是一个贫困村80%的家庭收入都是靠外出打工，“留守儿童”现象突出，了解当地“留守儿童”的心理健康加强对“留守儿童”的关爱和帮扶，了解疫情过后农村孩子的学习情况，与监护人关系情况，关注留守儿童健康成长尤为重要。湖北科技职业学院暑期实践调研志愿服务队在学校，在当地社工站、在村委会及走访学生家庭等形式开展家访调研活动。
图为志愿者入户家访调研
图为志愿者和当地社工站工作人员一起交流
图为志愿者在学校发放调研问卷
本次家访调研活动从当地农村家庭学生生长环境、心理健康状况、家庭情况、家庭经济疫情学习情况和家庭融洽程度出发，进一步深入了解当地“留守儿童”生活现状，学习现状和留守儿童与父母关系的情况 ，并就“疫情期间与父母关系”这一角度展开重点调研，通过对各种调研工作的落实，为当地“留守儿童”的身心健康发展保驾护航，同时关爱广大农村留守儿童贡献自己的一份力量。
挨家挨户家访活动有序进行
为了保障家访工作能够顺利进行，暑期实践调研志愿服务队高度重视，提前了解湖北蕲春县蕲州镇的风土人情和文化底蕴，了解菩提村村留守儿童的基本情况，拟订调研问卷、疫情期间父母陪伴对孩子性格的影响的问卷，并提前联系学生、学生家长、菩提村村委、菩提村郦民社工站、蕲春学校领导及老师，落实调研相关事宜。充分了解菩提村留守儿童比例、家庭经济状况，以及疫情期间学生身心健康教育等问题。
关注疫情期间留守儿童与父母关系
调研期间，湖北科技职业学院暑期实践调研志愿服务队6人分组入户每天家访调研20个家庭，其中每组2人，有目的、有计划、有重点地开展调研。志愿者们克服重重困难，一家一户去家访，了解孩子的家庭情况，和爷爷奶奶共同交流孩子在学习生活问题。
在家访调研过程中，志愿者成员与学生、学生家长及监护人进行亲切交谈，耐心了解留守儿童的心理状况，成长环境、性格特点和学习行为习惯以及疫情对孩子家庭的影响等问题，与学生家长及监护人共同探讨问题，寻找促进学生健康成长的有效办法。观察了解留守儿童的饮食居住环境和日常生活习惯，了解留守儿童的家庭教育状况等内容后，志愿者在调研过程中对存在问题的孩子进行及时的疏导和鼓励，与留守儿童谈心引导他们加强自我管理，向他们普及出行安全、食品卫生与健康等安全知识教育。关注留守儿童的情感需求和心理健康状况，鼓励留守儿童家长及监护人多与学校沟通，关注留守儿童的健康成长。
调研分析反馈，关注留守儿童健康成长
当地郦民社工站的工作人员和学长家长及监护人纷纷对湖北科技职业学院暑期实践志愿服务队的家访工作表示感谢和赞许，认为此次家访调研活动有利于社工站制定下一步关爱农村留守儿童工作的制定，有利于学生家长和监护人对孩子的关心辅导交流，有利于促进学生的身心健康，有利于社会爱心人士对留守儿童家庭关注和重视。
在家访过程中，志愿者们感受到了家长们的极大热情，每到一个家庭，都能看到家长一张张热情的笑脸，都能在轻松的氛围中和家长进行亲切的交流。留守儿童十分配合志愿者的家访调研，家访中，由于老师不熟悉村子里的路，有孩子热情的孩子主动给我们带路。有的家庭爷爷奶奶岁数大了，不会普通话只会方言，遇到语言不通的，孩子主动给我们翻译。有这样热情的孩子让志愿者们感受到温暖，让志愿者们家访的脚步更坚实、更有力。
参加本次家访调研活动的志愿者们表示，此次家访调研活动，我们投入了大量的时间和精力，做了很多准备。了解到农村留守儿童的情况，开导他们觉得特别开心。把数据反馈给当地政府和社工站觉得特别有意义。其中，肖静说：“我认为这次家访调研是很有必要开展的，也是很有意义的，可以让我们对菩提村留守儿童的成长问题有了更全面的认识，大学生走到农村了解留守儿童的现状，真正的做到了从书本走到实践。”家访调研活动不仅为志愿者们提供了与留守学生深入交谈的机会，还让学生家长及监护人感受到大学生志愿者的青年活动和敢于奉献的精神，大学生志愿者对孩子们身心健康状况的关心，感受到他们对孩子们的爱与关注。此外，志愿者也获得了丰富实用的实践材料，能够利用在将来的学习和教育实践中，能够为学校团委和社会爱心人士更好的关注留守儿童的健康成长提供参考。
图为志愿者和郦民社工站工作人员一起合影
（来源：中国青年网）
