武汉市英格中学一分校：“守望”教育 师生和谐共融

武汉市英格中学一分校校园一角

荆楚网客户端—荆楚网消息（记者许文秀、齐一璇）学校是学生求知的乐园，在孩子的成长中尤为重要。9月18日，记者一行走进武汉市英格中学一分校，了解该包容和谐的校园文化，体会学校对学生、对孩子的尊重之心、守望之情。

包容——教学人员和谐共融

武汉市英格中学一分校坐落于洪山南湖瑶苑，为九年一贯制公办学校。现有教学班26个，学生1190人，教职工101人。目前为止，学校共有四种教师的人员关系：湖北省农科院编制、事业编、人事代理、外聘教师。

武汉市英格中学一分校校长滕卫红

“我们正处在学校‘双转轨’转型过渡的关键时期，处理好‘人’这个基础的关系，教学才能更好地开展。”武汉市英格中学一分校校长滕卫红摸准学校的“脉”，办好学校先“抓”好学校的人，“因此，我们的校园文化是包容，通过‘事事有人做，人人都有事做’的和谐方式，让整个学校积极向上，‘活’起来，‘动起来’。”

干事——“青蓝工程”传帮带

“我们学校没有‘老中青’三代人，只有‘老’和‘青’。”结合学校实际，滕卫红校长介绍了学校的“干事”文化，“一个党员就是一面旗帜。我们通过‘青蓝工程’和党员干部等几个抓手，充分发挥党组织的政治核心作用及党员教师的先锋模范带头作用，实现新老党员传帮带，完成教师梯队打造。”

武汉市英格中学一分校校长滕卫红讲党课

武汉市英格中学一分校围绕教育教学，抓住队伍建设这一关键，拓展构建学习型党组织。该校书记、校长带头讲党课，宣讲十九大精神；创办了《繁星》简报，搭建党员学习交流的平台；组织教师观看法治教育影片《特别追踪》，赴“将军故里”红安参观学习等，围绕学校中心抓党建，促进学校各项工作协调发展。

俯身——“以人为本”低姿态

“人的教育是最重要的教育。我们常说的‘以人为本’，应该是俯下身子跟孩子说话，蹲下身子跟孩子交谈。低姿态应该是教师在学校的形象，而决不能是高高在上的。”滕卫红谈起师生关系时说。

武汉市英格中学一分校课间操

据了解，该校针对低年级学生喜欢到处涂抹的特点，专门设计了涂鸦墙，供学生们释放天性；针对学生接触大自然的需求，结合学校发端于农科院的特点，专门设计了“开心农场”，让学生们和泥、捉虫，学会学习、生活、交往、做人。

守望——潜移默化待花开

“教育不是工业化的产品，是农业化的产品，要细耕慢做，静待花开，决不能批量生产。”滕卫红谈起自己的教育初心，她认为教育就是要能发现每一个孩子的优点，以自己的微薄之力，帮助其不断进步，实现其社会价值。

武汉市英格中学一分校红歌传唱比赛

2017年成立至今，武汉市英格中学一分校秉承和弘扬湖北省农科院子弟学校60年的办学历史和文化，倡导和践行“博学、雅正、明志、笃行”的校训，“勤勉上进、务实创新”的校风，“敬业爱生、勤研善教”的教风，“尊师守纪、勤奋好学”的学风。办学以来，荣获“武汉市洪山区2018年度初中、小学教育教学质量先进单位、综治先进单位、党建先进单位、档案管理先进单位”等荣誉称号。