武汉市光谷豹澥第一小学校长袁志博：让幸福教育贯穿学生成长全过程

荆楚网客户端—荆楚网消息（记者齐一璇、许文秀 实习生朱佳月 摄影齐一璇）幸福教育是培养能够创造幸福、享有幸福的全面发展的人的教育。在教育事业蓬勃发展的今天，“幸福教育”已经成为时代赋予教师的责任和使命。“武汉市光谷豹澥第一小学打造‘幸福德育’‘幸福课堂’‘幸福文化’3个幸福载体，将幸福教育的核心理念渗透到学校各个方面。”9月21日，学校校长袁志博向记者介绍道。

武汉市光谷豹澥第一小学校长袁志博

师生和谐——幸福课堂的核心

教育的根本是人的发展，为此，武汉市光谷豹澥第一小学围绕教师和学生的发展，打造“师生和谐共生”的幸福课堂。正如校长袁志博所言：“我们的教育就是要突出人在教育过程中的价值，让每一个孩子拥有幸福的人生。”

人们对更优质更美好的教育的渴求呼唤着教育发生新的变革。袁志博说，要打造“师生和谐共生”的幸福课堂，就要让学生在课堂上实现个人的幸福成长。“学校的课程教育越来越活动化，学校越来越看重学生的自主知识建构和探究学习能力，都是为了使学生充分地张扬个性、发挥特长。”袁校长补充道。

校长袁志博带头比拼板书

除此之外，袁志博认为教师专业能力的提升也与“师生和谐共生”的课堂学习密切相关：“老师要跟学生在课堂上共同成长，这是作为教师的必修课。”

在袁志博看来，“如果一个老师没有良好的教学技能，无法在课堂中产生一种满足感，他上课就会很累。”从教多年、拥有丰富教学经验的袁校长告诉记者，老师的幸福与其本身对专业知识和技能的掌握程度直接挂钩。一个教学方法独到的教师，他会在课堂上引导学生探究、发现，学生的注意力往往很集中。他参与到学生学习的过程中，与学生融为一体，自然而然会收获职业的成就感。

家校沟通——幸福德育之魂

豹澥第一小学作为一所城市化进程中的小学，主要面向豹澥居民招生，“办让豹澥人民满意的教育”是学校的办学理念。袁志博坦言：“我们希望通过学校各方的努力，让从学校走出去的学生充满阳光自信。”据了解，为了打造家长和学生成长的共同体，学校倡导家校共建，通过开展多种形式的家长课堂、家长进校园和志愿者服务进社区等各种活动，建立学校和家长之间的联系和沟通。

豹澥第一小学啦啦操社团

与此同时，为了形成更为和谐的“家校共建”氛围，学校公示相关负责人的联系方式，并开设校长信箱，第一时间接受家长来访，解决家长困惑。据悉，豹澥第一小学2014年至2015年被评为武汉市“群众满意的中小学”，市长热线投诉为零。“我们积极与家长沟通联系、解决矛盾。家长得到校方的关注和安慰，就能够理解学校的各项工作。”袁校长说道。

制度共享——幸福管理之基

值得一提的是，不同于以往强调“治理”的基础教育理念，豹澥第一小学最独特鲜明之处，在于它“制度人人共享”的幸福管理。

袁志博介绍，鉴于教育需要独立自主的空间和专业引领，学校提倡在遵守制度的前提下，由各方共同制定制度，最终达成共识。例如，学校在制定考勤制度时，采取人性化的管理模式：“学校四十岁以上年龄的教师享有每月有一天的调休时间，学校不记事假或病假。”袁校长告诉记者，考勤制度的变化是综合各方意见的结果，从而让教师享有充分的自主权，实现教师的“幸福管理”。

豹澥第一小学学生下课

幸福教育是一种以追求自我价值，实现幸福人生的教育。武汉市光谷豹澥第一小学通过打造师生和谐共生的幸福课堂、构建家校互建的幸福德育、布局制度人人共享的幸福管理，追求教育回归人性、回归生命，不仅让孩子拥有一个幸福童年，也让孩子拥有一个幸福人生。