一诗多学 特色语文引多学科教师“过招”

荆楚网客户端—荆楚网消息（记者齐一璇 通讯员杨国涛）一菜多吃，可以充分发掘食材的多面美味；一诗多学，可以把相关知识从背景到典故都了解。9月23日下午，武汉市育才家园小学的一节特色语文课上，一首短短的《山行》被语文、音乐、3D创客教师解读得生动传神。

诗意课堂融合展示（武汉市育才家园小学供图）

武汉市育才家园小学在《山行》诗意课堂融合展示中，三年级青年教师胡婉雯用“趣读入题、自读入诗、热议品诗、默悟赏法、延读用法”5个环节展示了语文诗歌教学；汪洁老师在音乐课上为《山行》配上优美的旋律，通过音乐引导学生学习古人吟诵吟唱，诵读、理解、感悟诗歌；3D创客老师们则指导学生将《山行》中的意境设计、打印、创作出来……

诗意课堂融合展示（武汉市育才家园小学供图）

这道多元化学科融合的“大餐”，在语文教学中加入了现代信息技术、音乐、实践和创造力元素，在诗歌教学中将语文、音乐、信息、美术等多学科融为一体。学生动口动手动脑 ，为语言文字赋予新的生命。让语言文字变成了可用视频传达、韵律表现、心领神会、创造再现的现代新语文。

语文特色校暨综合实践活动课题实验校展示（武汉市育才家园小学供图）

江岸区教育局初教科方红缨科长说：“不同学科的课程整合，让语文课有语文味，音乐课带文学底蕴。希望育才家园小学能将学校课程融合做新、做实、做久。”