荆楚网客户端—荆楚网消息（记者许文秀、何鹏 实习生朱佳月）坐落于金银湖畔的武汉市万科高尔夫小学风景秀美、环境宜人。秉承“激扬生命 发展个性”的办学理念，学校打造了一系列如“小班化教学”“灵动课堂”等教学模式。为进一步了解学校特色办学，10月13日，记者一行采访了该校校长彭莉华。
武汉市万科高尔夫小学校长彭莉华。记者 许文秀 摄
“小班化教学” 班级特色百分百
武汉市万科高尔夫小学是武汉市“小班化实验校”，小班人数控制在35人以内，旨在塑造个性化的创新型人才。
“武汉市在2011年推行30所小班化教学市级实验校，我们位列其中。小班化教学的学习环境是温馨的，课堂教学是活跃的，师生关系是亲切的，学生的自主活动也是快乐的。”彭莉华校长说，学校处在万科高尔夫城市花园小区内，为了适应小区教育发展的需要，也是基于学校打造优质教育的需求，学校决定采取小班制教学。
小班制教学。学校供图
“我们的小班制教学很有成效，在每年的测评中，学校成绩均名列前茅。”彭校长说，目前学校通过了武汉市素质特色教育学校的评估验收。此外，学校与新沟镇小学、先进小学、打靶堤小学、燕岭小学等四所学校成立了市级“小班共同体”，共同打造小班化背景下的高效课堂。
“灵动课堂” 激励学生百分百
在这种课堂模式下，学校形成了以小班化教学为依托的“灵动课堂”。依托“灵动课堂”，学生会结成小组，老师为学生们设计“学习任务单”，同一个小组的同学合作完成“课前预习单”“课中学习单”“课后练习单”中的学习任务。彭莉华表示：“我们希望通过这种模式让每一个学生主动参与学习，提高学生在课堂中学习、交流、表达的积极性，从而使学生学得愉快，学有收获。”
小班制的教室座位排列也颇有讲究，座位以小组为单位摆放，每个座位都有座牌，这些座牌都由孩子们自主命名，例如“春之声组”“夏之韵组”等，各班组名不重样，各有特色。
校本课程展示——《三字经》。学校供图
“家校共同体” 合作育人百分百
谈及学校与家长的配合，彭莉华说：“每学期初，我校都会召集家委会成员开会，布置本学期的活动工作。考虑到活动与孩子们息息相关，家长们都十分配合，每个家长的团体荣誉感都很强。”彭校长介绍道，“家校共同体”是学校的三大育人项目之一，它充分依托家长资源，成立校级家委会、班级家委会和家长志愿者协会，其中校级家委会全面管理家长与学校之间的方方面面，用人标准十分严格。
“学生个性的发扬离不开学校的培养和打造，在这方面如果能加上家长的力量，可谓事半功倍。”彭莉华认为，在学生成长过程中，家长作用地发挥不可或缺。
学校的“形体社团”邀请家长志愿者亲自为学生授课，并评选最佳形体班、优秀家长志愿者和老师，极大提高了家长们的参与率。据了解，有些家长为了参加孩子的活动，特意请假前往授课，热情十分高涨。学校德育主任程莉告诉记者：“该活动已经开展了四年，几乎每一次家长们都能出色地完成教学任务。借此机会，他们体验到了做老师的感觉，将心比心真正参与到孩子们的教育中来，孩子们也能从中获得更多学习的乐趣。”
家校合作育人。学校供图
据悉，除了“形体社团”，学校还积极举办了“春之声”“夏之色”“秋之韵”“冬之梦”四个系列活动，这些活动共同组成“雅行四季”德育品牌项目。每个季节，学校都会组织师生与家长一起进行户外徒步、朗读比赛、童话节表演等活动。活动中，各个班级独自开展特色项目，老师、学生和家长鼎力合作，丰富校园文化生活，既增强了家校了解，也促进了班级之间的交流互动。“家长通过参与活动与学校融为一体，感受到学校的温暖，也因此更加配合我们的各项工作。”彭莉华说道。
“投身一线不言累，扎根一线不言悔”是彭校长的教学宣言，在她的带领下，一支具有“示范引领乐于奉献、比学赶超团结互助”精神的教师队伍已经形成。据了解，万科高尔夫小学是武汉市素质特色教育学校、武汉市心理健康合格学校、武汉市四星级民主管理单位、东西湖区领航学校。彭莉华为武汉市学科带头人，程莉、史汉霞、李海霞三名教师为东西湖区学科带头人，汪炳蔚、周杰、张高洁三位教师被评为东西湖区优秀青年教师。
