荆楚网客户端—荆楚网消息（记者许文秀、何鹏 实习生宋金成）坐落在美丽的金银湖畔，绿柳掩映着碧波环绕在校园四周，成立仅有六年的武汉市万科高尔夫小学环境宜人，美不胜收。10月15日，记者走进武汉市万科高尔夫小学，探究学校的办学特色。
武汉市万科高尔夫小学。（学校供图）
雅行四季 德育为先
“春之声，夏之色，秋之韵，冬之梦”，作为武汉市首批研学试点学校，万科高尔夫小学“雅行四季户外徒步”活动已开展多年，在武汉市内有口皆碑。为了让学生在大自然中体验生命之美，学校每年组织全体师生及家长步行到学校周边的公园，如园博园、金银湖湿地公园开展环境保护、科学课堂、亲子操比赛等活动。在该活动中，各个班级独自开展特色项目，老师、学生和家长三方合作，既有利于增强彼此之间的了解，也促进了班级之间的交流互动。
武汉市万科高尔夫小学研学活动。（学校供图）
除了户外徒步，学校也积极在校园内举办“雅行四季”文化品牌活动，例如“春之声——朗读者”教师朗读比赛，“冬之梦”童话节表演比赛等，不仅丰富校园文化生活，也为师生的表演才能和创作才能提供尽可能多的展示机会。
弦音培趣 体操练形
“万科高尔夫小学是武汉市首批（共6所）、东西湖区唯一的中华小四弦试点学校，也是武汉市第一所为学生配备中华小四弦的学校。”该项目负责人胡迪告诉记者。
学生练习中华小四弦。（学校供图）
作为仍在普及中的传统乐器中华小四弦，整个武汉市从教人数不足百人。相比之下，万科高尔夫小学凭借仅有的一名相关教师，从二年级开始，一周两次组织课堂学习，认真落实中华小四弦教学，目前已经走在该领域前列。根据胡迪老师的切身体会，中华小四弦易于掌握，利于激发与培养孩子的音乐兴趣，是一件兼有民族化、初学化、兴趣化与普及化的民族乐器。
“在音乐课堂上教授中华小四弦，使学生了解和热爱不同的音乐，感受音乐的无穷魅力，最终可以促进中华传统音乐的传承。”胡迪如是说。
万科高尔夫小学校本课程。（学校供图）
值得一提的是，除了中华小四弦外，胡迪还负责该校另一特色活动——形体社团。作为一种美的教育，形体操既锻炼了学生们的身体，也提升了他们的气质。与其他学校不同，胡迪并不直接给孩子们上课，而是通过教学视频及实体课把相关动作和要领传授给家长志愿者，再由家长负责教授给学生。当问及这种间接教学的效果时，胡迪说：“该活动我们已经开展了四年，几乎每一次家长们都能出色地完成教学任务。借此机会，他们体验到做老师的感觉，真正参与到孩子们的教育中来，也因此更支持学校的工作。”
平等对话 互相监督
在万科高尔夫小学，“监督老师”是学生们校园生活必不可少的内容。这里的学生普遍具有强烈的责任意识和团体荣誉感，从不吝啬对老师和学校领导的评价。该校德育主任程莉告诉记者，有次她走路时，忽视了地面上的一片纸屑。事后就有学生问她，“您天天告诉我们要注意干净，那您为什么没有拾起地上的垃圾？”从此以后，程莉老师走路特别注意，力求为学生们做好榜样。
万科高尔夫小学校长彭莉华和学生。（记者 齐一璇 摄）
在课堂教学和社团活动方面，学生们也有充分的权利对教师进行评价。“为了让孩子们快乐成长，我们学校开设了很多社团活动。哪些社团活动质量高，哪些应该被取消，都由学生的反馈决定。当某个社团得到较差的评价时，我们就会把老师和学生聚在一起，探讨其中的原因，决定改进还是取消该社团。”程莉向记者解释道，“学生们也会对自己的任课老师和班主任进行评价，得分较低的老师将无法评优评先。这些都是为了督促老师们认真教学，对学生负责。”
正是这种充分的监督使得学生们富有责任感，让学生们把自己当作学校的主人，把学校视为自己的家。这种使命感和主人翁意识，使学生们在校园里的每一天都很充实、有意义。
万科高尔夫小学重视学生品德和个性的培育，不遗余力为学生提供各种兴趣资源和展示平台，并且畅通学生与老师、领导平等对话渠道，鼓励家长参与到学校教育中来，真正做到了“激扬生命，发展个性”。
万科高尔夫小学校长彭莉华和教师。（记者 齐一璇 摄）
