荆楚网客户端—荆楚网消息（记者许文秀 通讯员吴奥兰）为了提高教师教研能力，增加教师分享、交流、互学的机会，12月10日，武汉市洪山区青菱幼儿园开展了“生态涵养”园本课程教研暨湖北第二师范学院观摩活动。湖北第二师范学院的陈荣教授及随行的22名学生来到了教研现场。
教研活动。（通讯员供图）
教研分为活动观摩、小组教研、集体教研等环节。青菱幼儿园大二班刘念老师带来“奇妙的下午茶”、中一班陈晓璐老师带来“小叶子探险记”艺术活动展示，并在小组教研中进行说课反思。在场的老师们针对活动设计、组织、实施效果展开现场交流，陈荣教授梳理了组织艺术活动的教学方式及应注意的问题，并给出分析、建议。
教研活动。（通讯员供图）
在集体教研环节，小班组冯娅娣老师的园本课程“‘鱼塘’建成记”、中班组严露老师的园本课程“遇见银杏”、大班组晏群老师的园本课程“生活即教育，体验即学习”等生动有趣的故事，让湖北第二师范学院的同学们看到了幼儿和老师在活动中的成长。
“正是老师们在关注幼儿的需要下，尊重肯定幼儿的想法并选择性实施，坚持‘幼儿在前师在后’的活动实施方式，激发幼儿积极主动地参与活动，才使得我们的孩子在活动中获得真实的体验和感受。”青菱幼儿园园长冯刚说。
教研活动。通讯员供图
陈荣教授总结道：“师幼互动是一个双向建构的过程，同时也要关注幼幼互动。老师们要在平时的活动细节中发现问题，吸取经验，展开教研，并在反思中逐步提高自己。”
