荆楚网（湖北日报网）讯（记者齐一璇 通讯员王桃香）4月24日，武汉市东西湖区“高品质课堂·立德树人”观摩研讨培训会在东西湖实验小学举行。该区4位教师代表做授课展示，用一堂堂高品质课堂为品质教育提供支点。
以高品质课堂聚焦立德树人
2020年，基于“停课不停学”任务，在教育部等的支持下，《同上一堂课·名师课堂》直播栏目开播。该栏目在全国范围内遴选20所（北京市12所，京外8所）优质学校，在每周五上午进行两个小时的专场课堂直播。东西湖区作为湖北唯一受邀单位，有4位教师为全国小学教师学生做高品质课堂直播。
这4位教师分别为东西湖实验小学鲍思维、远洋世界小学杨雪、金银湖二小张雪琴、武汉市园博园学校杨涵，她们也是此次做示范展示的4位主讲教师。
鲍思维《飞腾的幻想》。记者 齐一璇 摄
语文课堂里藏着什么小秘密？石头上的图案代表着什么？如果你是普罗米修斯，你想说什么？在东西湖实验小学教科室主任鲍思维的《飞腾的幻想》课堂上，她用一个个问题，激发学生探索神话的愿望，完成“了解起因、经过、结果，把握文章的主要内容”“感受神奇的想象和鲜明的人物形象”等教学目标。杨雪、张雪琴、杨涵依次展示，完成了迷人的数字家园、A great city-Wuhan、编钟教学。
“每一篇语文课文都具有人文性和工具性，每个单元都有人文主题和语文要素。考虑到语文课程的育人功能、立德树人，在打造《飞腾的幻想》高品质课堂时，我们不仅仅抓住教学目标，还挖掘神话人物背后的精神，用这些精神激励着孩子们去不断探索创造美好的世界。”鲍思维分享道。
杨雪《迷人的数字家园》。记者 齐一璇 摄
以高品质课堂支撑品质教育
“高品质课堂即是彰显‘育人为本’落实‘立德树人’的课堂。”中国教育科学研究院研究员李铁安面向东西湖区教育系统代表做了《彰显“立德树人”高品质课堂的塑造》报告，他向荆楚网记者解读，高品质课堂的核心理念是立足课堂教学原本意义，遵循课堂教学基本规律，保证课程的育人功能、教师的育人作用以及学生的自主发展动能得以完满释放，最终实现高质量促进每一个学生全面发展健康成长。
李铁安（中）和教师们交流合影。记者 齐一璇 摄
“东西湖区品质教育核心是要培育人。从区域教育发展角度出发，就是通过高品质课堂、精细管理等维度，全方位提高教育的品质和品位，让整个区的老百姓都能够接触到高品质的教育服务。”谈及高品质课堂如何为品质教育服务，教育局副主任督学陈良俊这样讲述。
金银湖小学副校长、数学教师葛巧英参加了观摩研讨活动：“课堂上既要有精彩的互动，同时有学生自主的发展；既要为学生生命质量负责，也要为学生的终身发展奠基；更要有思想政治教育的渗透，在德育渗透中为学生从小建立好正确的人生观、世界观和价值观，在正确思想的引领之下，更健康地发展自己。这就是我对高品质课堂的理解。”
金银湖小学副校长、数学教师葛巧英。记者 齐一璇 摄
