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感悟北师大教育精神!48位东西湖区教育人开启“研学之旅”

发布时间:2021年07月15日11:38 来源: 荆楚网 ​(湖北日报网)

荆楚网(湖北日报网)讯(记者齐一璇 通讯员王桃香 实习生卢娜)7月12日、13日,武汉市东西湖区教育系统年轻干部培训班48人寻访北京师范大学聆听讲座,参观北京小学,继续自7月10日开启的研学之旅,寻求提升品质教育之路。

48位东西湖区教育人共行品质教育路。培训班提供

传承教育信念 感悟北师大百年教育精神

“学为人师,行为世范。”7月12日上午,在北师大校园启功老师亲笔题写的校训下,培训班学员们庄严宣誓,牢记教育初心,传承教育信念。

在培训班班主任刘圣明的带领下,学员们参观了北师大形象陈列馆,感受人文底蕴。形象陈列馆由“一轴四厅一廊”组成,分为时间轴、校史厅、名师厅、特色厅、启功厅和流动展廊,全方位展示了北师大1902年建校以来的历史轨迹、治学成就、大师风范和文化形象,记录着北师大的百年峥嵘,是校园文化与精神氛围的集中体现。

在校史馆工作人员的带领和讲解下,学员们回顾了北师大的百年岁月,了解了学者大师的事迹,参观了众多重大学术成果,真切感受到北师大厚重的历史积淀、丰硕的办学成果、伟大的教育先驱和奋发的进取精神。

北师大启功先生题词下宣誓。培训班供图

取经学校管理 让每个学生都更加精彩

7月12日下午,在北京小学丰台区万花城分校,培训班学员考察该校校园文化。北京小学是一所具有国际视野和民族内涵的品牌学校,富有儿童特点,体现科学文明,适合学生自主发展。

校长刘显洋带领学员们参观了阅览室、围棋室、乐器坊、艺术展厅、手工艺制作坊和书法室等,学校处处可见丰富多彩的学生作品,呈现着良好务实的育人氛围,展现着素质教育旺盛的生命力,充分体现了学校的办学理念和育人目标。

以《跟着先贤学管理》为主题,刘显洋为学员们做了专题讲座。作为北京市特级校长、劳模,他从建校历史、学校文化、办学特色等方面做了详细介绍,并分享了自己的教育成长经历,用丰富的案例告诉学员们,教育不失真、不唯书、不唯上、只唯实。他表示,不能忽视和放弃任何一个学生,让每个生命得到尊重,让每个生命都更加精彩,让孩子自信而尊严的活着。

北京小学丰台区万花城分校校长刘显洋分享办学思想。培训班供图

培训班学员听讲。培训班供图

了解教育改革趋势 提升教育格局

7月13日上午,北京师范大学京师特聘教授、博士生导师薛二勇以《教育改革的新形势、新特征、新趋势》为主题进行了专题讲座。薛教授与学员交流讨论了当前一线教师面临的困惑­,结合“五项管理”与“校外托管”这两个热点,层层梳理、抽丝剥茧,分析了政策制定的背景及意义,并建议切实加强中小学生作业和睡眠管理。

薛二勇教授分析了新时代教育改革发展的新形势,即当前教育制度体系进一步完善,我国教育总体发展水平进入世界中上行列。基于教育的新形势,他分析目前中国教育改革面临的新挑战,将其总结为“三全面一系统”,三个全面即是指全面实施素质教育、全面深化教育综合改革、全面落实立德树人的根本任务,一系统即是指推进育人方式、办学模式、管理体制、教育供给侧改革。

北京师范大学京师特聘教授、长江学者薛二勇讲座。培训班供图

三方面培养成长性思维 增强教育情怀

7月13日下午,中央财经大学社会与心理学教授、博士生导师张丽给学员们带来一节《未来世界需要的思维框架》课程。

张丽教授介绍了6种思维:平衡性思维、成长性思维、因果思维、目标思维、掌控性思维、极限思维。她以“成长性思维”为重点,强调一定要克服僵固性思维,从not yet三步法、意义换框法、环境换框法三个方面培养成长性思维。课中,张教授还组织大家一起做了棉花糖挑战实验,通过这个实验展现改变思维方式的重要性。她引用欧文·亚隆的名言“我们都是黑暗海洋上行驶的孤独船只,我们可以看到其他船上的光,虽然我们无法触碰这些船,但是他们的存在以及处境的相似给我们提供了莫大的安慰”,勉励学员们增强教育情怀,温暖教育人生。

中央财经大学社会与心理学教授、博士生导师张丽讲座。培训班供稿

学员们探讨棉花糖实验。培训班供图

学研结合 追寻品质教育真谛

7月12日、13日晚,培训班学员分别以“如何正确处理与校长及教师的关系”“东西湖区教育发展的亮点与优势”为题展开交流研讨,各小组群策群力,全心研讨,每组推举一名成员进行分享。

在“正确处理与校长及教师的关系”这一议题中,各小组认为面对校长、中层干部应忠于职守、尽职尽责,做好上传下达,提升学习力和执行力,遇事多请示、多沟通、多汇报。面向教师,要以身作则、率先垂范,做到充分理解、互相尊重、换位思考,用自身业务素养和贴心的服务赢得教师的支持。

在“东西湖区教育发展的亮点与优势”议题中,各小组认为,近年来,东西湖区教育发展态势良好,政府投入不断增加,教育资源不断优化,教师队伍素质不断提高,办学条件不断改善,教育质量稳步提升,但也面临着人民群众对优质教育资源的需求日益强烈的压力与挑战,全体东西湖教育人应共同努力,为品质教育新的发展助力。

各小组研讨。培训班供图

【责任编辑:黄培】