【编者按：一所学校，一众桃李。武汉小学70年间，一批教育人甘为黄牛，坚守初心。周运福，现任武汉小学珞珈分校副校长，从教27年，近半数的时间他都在“校校开拓”，期中13年间辗转3所小学合作办学创建，作为名副其实的实干家，他最大的信条是武汉小学带给他的“我在这里很重要”。】
周运福。记者 齐一璇 早期拍摄
荆楚网（湖北日报网）讯（记者齐一璇、许文秀）“学校文化价值当中对我影响最深的是李强校长经常说的一句话——我在这里很重要。”近日，武汉小学珞珈分校副校长周运福接受荆楚网（湖北日报网）记者采访时，把自己的干事精神归功于武汉小学的文化影响。
我在这里很重要：走入武汉小学我就是重要一员
1994年，从武汉市第二师范学校毕业的周运福，如愿进入市教育局直管小学——武汉市第二师范学校附属小学，也就是现在的武汉小学，成为身边同学羡慕的对象。每年只有优秀的毕业生才有机会留在二师附小。
周运福说：“我在这里很重要，一方面指教师对学校文化价值的认同，自己是学校一份子，应尽自己所能，成就学校发展。”经过十年育人实践，他服从学校安排，参加3所学校合作交流，构建学校信息化发展蓝图，实施信息化与教育教学深度融合，助力学校快速发展。
起初，大家对信息化校园没有概念，也不懂什么是校园网。周运福靠着一份喜欢，也靠着对学校文化价值的认同，尽己所能，很多时候在信息技术人才为零的情况下，帮学校从无到有建立信息化应用体系。
2017年，武昌区珞珈山小学与武汉小学合作办学，实行一校两牌，又名“武汉小学珞珈分校”。周运福团队制定了珞珈山小学智慧校园发展的5年规划，实现了校园内有线、无线网络全覆盖。每个教学班均配备交互式教学设备，这样就能利用互联网资源进行教学。同时，录播室及教室均可通过远程音视频软件实现互动，具备校内、校际间网络直播、点播；教师互动教研和教学视频会议等远程互动活动也可有序开展。这些专用创客教室、机器人实物教学设备、Flash与PPT动漫制作等，使珞珈山小学成为2020年武昌区争创武汉市智慧学校的4所学校之一。
我在这里很重要：把武汉小学的干事文化与合作校发展相融合
“我在这里很重要，另一方面是指学校对自己工作的认可、信任与期待。”周运福补充道，学校希望通过合作办学实现教育均衡化发展。作为合作教师，他牢记学校的信任与期待，秉承大城有我的精神，把武汉小学的干事文化、价值追求与合作校发展融合在一起。
2004年起援教光谷一小两年，2010年起援教瑞景小学七年，2017年至今武昌区珞珈山小学四年，周运福培养了众多信息化融合教师。“挑战不可能”“纸牌搭建”“摆的认识”……他指导的课程相继获得国家级、市级比赛一等奖，学生也在市级程序设计大赛中斩获一等奖。在珞珈山小学合作办学期间，他与校领导一起提出了“放飞童心 逐梦珞珈”的办学理念，提出了凝练人心，向“山”而行的价值追求目标。
辗转建设3所学校，环境在变，一直不变的是周运福对武汉小学文化价值的坚守：“我在这里很重要，包含了学校和教师间的双向认同。我们一言一行代表的不是个人，而是学校的品牌和影响力。它不是一道行政命令，应该是一种口口相传的口碑，是老百姓的民间评价。真正好的学校，应该像武汉小学一样，让老师在校园中完成文化的延续，影响更多可以影响的人，让更多老百姓享受到优质的教育资源。”
