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武汉小学叶曦:我与学校“同频共振”共发展

发布时间:2021年08月19日18:07 来源: 荆楚网(湖北日报网)

【编者按:一所学校,一众桃李。武汉小学70年间,一批教育人甘于奉献,坚守初心。叶曦,原武汉小学党总支书记、副校长,现任武汉市招生考试办公室中招处处长。1987年至2007年间,叶曦在武汉小学辛勤工作20载,见证了学校办学理念的变迁,参与了武汉小学的成长与壮大。“我是武汉小学发展变化的亲历者,虽然现在离开了学校,但我时刻为武汉小学骄傲自豪。”叶曦回忆起在武汉小学工作的点点滴滴,充满感激与怀念。】

荆楚网(湖北日报网)讯(记者何鹏、许文秀 通讯员 实习生马诗敏)“我的成长得益于学校提供的广阔舞台,我与学校同频共振。”近日,原武汉小学党总支书记叶曦接受荆楚网(湖北日报网)记者采访时分享了在武汉小学工作时的收获与感悟。

校园文化生生不息,“爱的教育”代代相传

“武汉小学早在80年代末就争创了文明单位,这与老校长卓越的自身素质和高超文化水平密不可分。他们能够牢牢把握办学方向,兼顾教育教学和文明创建。”武汉小学于不同时期都有自己的发展规划,注重理念和实践相结合,并贯穿到日常教育教学管理各环节中。

原武汉小学党总支书记叶曦。学校供图

叶曦曾参与武汉小学教育教学的改革,宣传图册的制作,为武汉小学的“因时而变”出谋划策,贡献力量。“在这样的宏观方向指引下,作为教育工作者,我们更加明确不同时期自己应该扮演怎样的角色,也更加和谐地团结在一起,共同打造学校。”

“教育本身是爱的艺术,老师们得到尊重,才能够更好的带给学生爱与幸福。学校爱护和尊重每个老师的特长、个性,做到用人所长,让每个老师都能在学校中找到自己的位置。”叶曦回忆起武汉小学对自己为人处事的影响。“这样的环境让我们始终坚守本色。”

武汉小学重视教师队伍的建设,关注教师身心健康和学生个性特长的发展,将爱的关怀遍及师生。开放包容的氛围下形成的校园文化生生不息,激发出教师们发自内心的认同感,为叶曦的成长创造了条件。

教师互帮互助,共担教育大任

叶曦回忆起自己初到武汉小学时的成长经历:“1992年的时候,我作为年轻教师授课经验不足,是校长亲自指导我上公开课。他耐心细致地与我交流课程内容,分析各种学生可能出现的状况,引导我自主思考。” 叶曦谈到在武汉小学印象最深刻的事时着重提到第一次上公开课的经历。

“很多老师的年龄都比我大,经验比我丰富。”进入学校管理班子后,叶曦起初是忐忑的。“但是他们都很支持我的工作,在老领导的‘传帮带’和班子内同事的帮助下,我得到了很大锻炼。”

原武汉小学党总支书记叶曦。学校供图

在老教师的帮助下,叶曦对教育工作有了更加清晰的认识,明确了教育使命和自己努力的方向。“虽然是从事小学工作,但对老师们的要求依旧很高,教师思想的深刻性会对孩子产生很大的影响。在尊重孩子成长规律,传递爱与教育的同时,教师自身也要不断学习,与时俱进。”

“武汉小学的优秀传统和校园文化一直在有序的传承,这也是学校给予教师的宝贵财富。”叶曦保持着对生活的热爱,对教育的热情,携武汉小学给予的力量与勇气,践行教育初心,书写自己的精彩。

【纠错】编辑:黄培

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