荆楚网（湖北日报网）讯（记者齐一璇、许文秀 实习生谭红路）“我想守护童心，给孩子一个真正意义上的童年，而不是按照成年人的标准来度过他们的童年。”8月26日，黄石市老虎头小学校长谭杏芝在接受荆楚网（湖北日报网）记者采访时，谈起了自己的教育初心。
谭杏芝与学生合影。学校供图
尊重成长规律：给孩子一个像童年一样的童年
谭杏芝和老师们交流时说，“我们作为老师要时常想一想：如果我是孩子，我会想要怎样学习和生活？如果这些孩子是我骨肉，我又如何对待他？”她主张给孩子们一个像童年一样的童年，就是尊重孩子成长的规律，而不是按照成年人的标准来规划孩子们的童年生活。
谭杏芝认为，“好的小学教育，并不是孩子在小学阶段拿到了多少奖，获得了多少知识，而是让孩子有一个健壮的体魄，保持对万事万物的好奇心，对未来仍然有探索的冲动。”她一直鼓励老师从孩子的角度去思考问题，用孩子的视角与学生交流。
领跑新学年活动合影。学校供图
“学校在考评制度上，强调班与班之间、年级与年级之间的良性互动和竞争，弱化个体之间的竞争，从而减少学生和家长的焦虑。”谭杏芝说，顺应学生天性的同时，应不断发展孩子的个性，让孩子幸福，让家长满意，这才是小学教育应该做的。
“阳光分班”：培养阳光健康少年
“学校一直坚持阳光分班，将教育公平贯彻到底，常态编班，不设重点班、实验班。分班过程中，全体一年级新生与家长参与其中，家校委员会全程监督，由家长抽签，随机决定孩子进哪个班。同时，确保每个班的男女人数基本均衡、师资配备基本均衡。”
谭杏芝表示，这是一种教育过程的公平，有利于把学校管理者和老师从人情纠葛中解脱出来，让他们将精力集中到课程管理和质量建设上，也有利于学生的健康发展，减少家长焦虑的同时，也能助力家校教育合力。
谭杏芝与学生在办公室。记者 齐一璇 摄
谭杏芝说起了家长和社会对“阳光分班”的认可，“很多家长认为，学校没有那么多人情因素在里面，孩子们都能得到平等的对待，把孩子放在学校很放心。”
强健的体魄：孩子们走向未来的宝藏
老虎头小学作为黄石市老牌优秀体育传统项目学校，始终坚持“文化学习+特长培养”两条腿走路的原则，坚持实施特长教育，尊重和满足学生的需要。
“要想给孩子们一个强健的体魄，仅仅是两次运动会、两操远远不够，我们有足球、轮滑、篮球、棒垒球等7个常规项目供学生选择。”谭杏芝对这些体育项目如数家珍。
即便是场地不够，学校也依然要求每个孩子的滑轮都要过关。谭杏芝说，“这样不仅能保证每个孩子都有强壮的体魄，还能给孩子未来发展留下更多的可能。”
“让运动成为习惯”已经深入虎小师生的心灵。多年来，虎小六年级学生的体质健康达标率几乎都是100%，优秀率在全区一直都是处于第一。”谭杏芝表示，“孩子有一个好的身体，是他们走向未来的宝藏。”
该校对于体育育人的坚持，已经形成了“无体育，不虎小”的共识，这股力量正感染着虎小的师生，让学生虎气生生，让老师朝气蓬勃，让每一个虎小人都成为“有梦想，善学习，做最好的自己”的最好写照。
