【视频】武汉小学刘素华、李芳：两代师生成同事，将教育理念代代相传

【编者按：一所学校，一众桃李。武汉小学70年间，一批教育人甘于奉献，坚守初心。李芳是84届武汉小学的学生，从师范毕业后回到母校教书，与曾经的老师刘素华成了一起教书的同事。“自己的老师我会一辈子记在心中，我会把从老师那汲取的精神，融入到我的生活当中，同时把这些沉淀在心底的东西传承给我的学生。”武汉小学的教育理念就在像刘素华与李芳这样的师生同事中代代传承。】

荆楚网（湖北日报网）讯（记者齐一璇、许文秀 实习生饶丽婷）“长大后我就成了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己。”这句歌词出自我们耳熟能详的歌曲《长大后我就成了你》，展现了感人的师生情。在武汉小学建校七十周年之际，荆楚网（湖北日报网）的记者采访了与《长大后我就成了你》有着同样故事的李芳和她的老师刘素华。李芳在采访中谈到，回母校任教的选择正是受到童年就读经历的影响，“一开始就是因为学校的老师好，学校给了我最美的童年，我才会想去当老师，想回自己的母校武汉小学当老师。我现在工作23年了，依然坚信这个选择没有错。”

从师生到同事：好老师在她心中埋下立志从教的种子

1978年，年轻的刘素华来到武汉小学任教，直到2013年退休。从教36年来，她默默耕耘在武汉小学的三尺讲台上，把爱心与青春奉献给了一届又一届的学生。李芳就是其中一位学生。在武汉小学就读，李芳度过了无忧无虑的童年。1998年的时候，师范毕业的她回到了母校教书。从前的老师与学生，成了工作上的同事。

“李芳从小就是乖乖女，做事认真，很让人省心。”刘素华这样评价小时候的李芳，看着昔日的学生学成归来，她笑谈道：“她出去转了一圈，又回来了，我们就成了朋友一起教书。”

“我觉得我的老师，永远都是那么年轻，那么有热情，那么富有爱心！”对于李芳来说，武汉小学的老师带给她很大影响。在年幼的李芳眼中，老师刘素华就像“天仙”一样美丽，有着长长的秀发，笑起来很温暖，声音娓娓动听，板书工整漂亮。美丽温柔的老师在她心中留下了深刻的印象，激发了她对教师一职的向往，“所以我就想，如果我也能当一个老师该多好。可能就是那个时候，由刘老师自身散发出来的魅力，给我埋下了当老师的种子。”如今李芳真的站上讲台，回忆起与老师的这段缘分，“自己的老师我会一辈子记在心中，我会把从老师那汲取的精神，融入到我的生活当中，同时把这些沉淀在心底的东西传承给我的学生。”

李芳和学生在一起。学校供图

从学生到老师：好学校提供了种子长成参天大树的环境

师生间的联系不能割舍，与学校的缘分也难以道尽。

李芳形容自己与武汉小学的缘分是“命中注定的”。她在这儿读书长大，又回到这儿教书。幼时，武汉小学把她当学生培育；工作后，武汉小学把她当老师培养。身在其中她也被武汉小学一直以来的文化所感染，“首先是用力去做好一件事情，然后用心，最后还要用情。只有你对这份工作注入情感以后，你就不会只把它当作一份工作，而是当作一种理想，把它当作心中的一种精神去完成。”

学校的教育文化体现在每一位老师身上，李芳的老师刘素华也被学校所影响。“最开始来的时候，就只有两栋小楼。”任教几十年，刘素华看着校舍越来越多，越来越新，学生们也是一批又一批。如今武汉小学已经是湖北省中小学办学实力50强榜首，在全国都有着不小的影响力。武汉小学一直坚守教育初心，每一位老师都尽职尽责，这是刘素华认为武汉小学影响自己的地方：“武汉小学的老师把每个学生当成自己的孩子，把对他们的发展期望当作一种本能。如果有学生的潜力没有被发掘展现出来，我们会感觉对不起这个孩子。”

李芳说起自己第一次上研究课经历，她上得一团糟，当时来听课的陈虹校长一字一字帮她重新备课，还给她机会重新上课。“虽然这是一个很煎熬的过程，但我感受到的是真心地帮助，我会把学校领导给我的期望与批评都化作奋发努力的动力。他们都是我教学生涯中的贵人！”得益于这些老教师的教诲，李芳成长得很快，也认识到自己作为老师的重大责任，“也许常人可以这么想这么做，但是作为教师却不可以，因为教师的责任不允许，因为一个孩子，几个家庭，承载着无数的希望。”在武汉小学的23年间，她担任班主任，担任年级组长、教研组长等，尽管很累，但她依然选择担负起这份责任，希望自己的言传身教也可以影响到她的学生，就像刘素华、陈虹这样的老师们影响她一样。儿时的种子已长成参天大树，荫护她的学生。

刘素华、李芳接受荆楚网记者采访。记者 齐一璇 摄

武汉小学自1951年建校至今，已走过七十年的岁月，经历了一代又一代教师与学生的更迭。学校教育理念也是这样在师生之间一代又一代的薪火相传。像刘素华与李芳这样的师生同事，传承的不仅是学校的历史文化，更是教师的教育使命。