探索“玩中学”语文作业改革 江夏区开展小学低段教师交流

荆楚网（湖北日报网）讯（记者林杉 通讯员陈克茂 付达）为落实“双减”政策，践行新课标要求，提升小学低年级语文课堂教学质量，6月23日上午，由江夏区教学研究室主办的小学低年级语文作业改革与期末检测实践研究活动在江夏区康宁路学校举行。江夏区各小学低段30余名骨干教师参与交流。

康宁路学校二年级期末情境测试。通讯员供图

藏龙小学教师黄立珍根据一年级下册第七单元的语文要素和人文主题，汇报学校教师创设“孙悟空游学记”作业情境，设计“悟空游学”“龙宫寻宝”“西天取经”“猴王擂台”“蟠桃盛会”五个环节，通过有趣的导学、作业让孩子们爱上语文。藏龙二小教师席然介绍了学校通过开展“唱诵中国”“中秋文化大会”“毽球兴趣班”“书法比赛”“中国经典诗词朗读比赛”等一系列活动，在活动中潜移默化教育学生，在润物细无声中让学生们在经典文化氛围中畅游。

活动现场。通讯员供图

玩中学，学中玩。康宁路学校教师杨书培就低年级期末情境测试工作开展情况作专题汇报。学校教师精心设计情景测试各环节：从暂露头角、幼苗初成，到茁壮成长、争奇斗艳、硕果累累，在游戏中测评学生学习效果，让学生在“玩中学”玩有所获。

江夏区教研室小学低段语文教研员杨清然作小结报告。通讯员供图

江夏区教研室小学低段语文教研员杨清然对本次活动做阶段性的小结报告。杨清然表示，要用孩子们喜欢的游戏化、趣味化、生活化的方式设计单元整组作业和期末情境测试，提升学生的思维品质、核心素养，提高学生的审美能力，最终达到育人目的。

汇报交流结束后，参与本次活动的30余名教师一同来到康宁路学校体育馆，现场观摩了二年级期末情境测试活动。