聚焦跨学科 武汉经开区和美教联体共推内涵发展

荆楚网（湖北日报网）讯（记者林杉 通讯员曾凡林）如何从“学科割裂”走向“学科综合”，实现从单一学科视野向多门学科融合的跨越？12月28日，武汉经开区和美教联体开展“和美偕行 融荟缤纷”主题展示活动，以展促学，以美润心，共同推进两校区优质内涵发展。

据了解，自成立以来，和美教联体以“和美共生 优质发展”理念为引领，基于地域文化特色、学生个性需求等，倾力打造了一批广受师生好评、教学效果生动的跨学科特色课程。展示课上，育才小学教师张瑞芬执教《mooncake》，奥林小学教师张青执教《做顶糕》，两节跨学科融合课，巧妙地将中国传统文化和劳动实践有机结合，既实现了对学科内容和知识深度延展，又极大地激发了学生的探索力和创造力。

沙龙分享环节，战斗在教育最前线的老师们分享了宝贵经验。

育才小学音乐教师朱慧子认为，音乐教育应该是一种全方位、多角度的教育。在教授六年级民歌欣赏《茉莉花》时，她将音乐与地理学科进行融合，让学生聆听不同地域、风格、表现形式的《茉莉花》，引导学生感受分析、体验不同地区版本的《茉莉花》特点。

奥林小学教师燕灿则表示，作为英语教师，她擅长引导学生进行口语交流和写作练习，而其他学科的老师更擅长于引导学生进行深度思考和实践活动。“通过交流与合作，我们感知到不同学科的魅力并且互相取长补短。”

跨学科学习面向完整的世界、创造完整的生活、培养完整的人。 两校区学子用儿童跨学科式情景剧展示了他们眼中的缤纷世界。

奥林小学学子在《诗话长江》中，吟诵长江，赞美长江，表达对长江的热爱，真诚呼吁人们保护长江。育才小学学子演绎《小小旅行家》。孩子们的脚步虽然稚嫩，但眼界却已走遍千里。他们知晓，走过千山万水，仍需跋山涉水。

汉南区育才小学党支部书记马凯祥介绍，今年下半年，教联体两校依托学科基地，每月轮流主场开展一次大型的学科研讨活动，同时开展2-3次学科及班级管理的交流活动，促进了教师专业成长和两校的共同发展。活动通过搭建平台，分享教育的创新成果，促进了跨学科主题学习的交流与融合。