书画溢彩廉意浓 蔡甸教育走宽清廉文化之路

荆楚网（湖北日报网）讯（记者林杉 通讯员余少芹 黄冲）“我们蔡甸被誉为‘莲藕之乡’。我尝试运用蜻蜓，池水和莲花构图，展现家乡独特风情，体现了蔡甸人清廉纯澈的品质。”近日，在蔡甸区教育系统“迎新春 清廉主题”书画作品展上，蔡甸六小304班的李若曦向观者介绍自己的绘画作品。

这是蔡甸区教育局深入挖掘廉洁文化资源，从优秀传统文化、红色文化中汲取廉洁养分，涵养校园清廉正气的又一次走心文化活动。廉洁文化能有多少种表达？蔡甸师生用篆刻、书法、绘画、剪纸、手工等多种形式表达对“廉”的理解。

清廉建设，文化为魂。近年来，蔡甸教育系统不断推动廉洁文化建设走深走实，各校将清廉教育延伸到教育的方方面面，做好“五个融合”——把清廉文化与党建、德育、师德师风建设、学校特色活动、校本课程建设相融合，让清廉文化浸润蔡甸校园，实现清廉学校建设外显于形、实施于行、固化于心。

深挖传统文化 校校各美其美

磨石、执刀、写反字……汉阳一中篆刻社团老师潘程程手把手带领学生们用心感受历史的沉淀，用手创造文化的语言。两袖清风、厚德载物、知足常乐……同学们互相切磋，一个个精巧的“中国印”跃然纸上。

篆刻是中华传统艺术形式，“清廉”则是中华民族优秀品质。潘程程通过篆刻的形式将清廉教育与学生活动结合起来，指导学生创作了这幅“清廉文化中国印”。

围绕“五个融合”，蔡甸各校深入挖掘研究本土清廉文化资源特别是传统文化、红色文化、民俗文化中蕴含的清廉基因，赋予其时代内涵，打造各具特色又贴近师生的“清廉单元”，绽放属于自己的独特“廉”花——

玉贤中心小学把基层党建与清廉学校相融合，树“最美勤廉好干部”典型；柏林中学以爱国主义教育为主线，以本地区红色资源为着力点，创建“红廉”文化校园基地；蔡甸四小打造“清湖·廉心·美行”廉洁品牌，创新师生、家校活动形式，筑牢清廉校园建设主阵地；中法友谊幼儿园“亲子廉洁书画展示”“亲子同唱文明歌曲”等系列活动，将廉洁之风吹进家庭。

一朵朵廉花，诉说着灼灼廉语，洋溢着朴素廉意，如春风似细雨，浸润着、升华着蔡甸莘莘学子。

“教育教学的成功，一定是高尚师德引领下的水到渠成。”蔡甸五小教务副主任鄢勇道经过一番思考，决定用最喜爱的篆体字写一副格言对联：“树浩然正气，兴廉政之风。”清廉学校建设是一项需要持续投入、全体教师共同努力的事业。鄢勇道以这十个大字作为立身、从教之本，勉励自己和教师同仁，以身作则，秉持职业操守，时刻保持清醒的头脑。

立足校园文化 擦亮清廉品牌

“包拯不仅坚决斩断利益链条，而且以身作则，在任满离开时‘不持一砚归’。”在新民小学每日的课堂上，老师们浸润着一个个朴实道理。五年级学生周博雅在一系列廉洁教育活动中有感而发，写下书法作品：“为人廉洁很重要，许下诺言做得到，不做贪官不违法，一身正气永不倒。”

无独有偶，蔡甸六小302班罗雨萌也以包拯为绘画主题，结合贴画，创作了一幅“包拯抱莲”。“包青天和荷花都是清廉的象征，所以我让荷花簇拥着包青天。”

在“喜迎新春 清廉主题书画作品展”上，师生们以自己的方式诠释了清廉的内涵——清廉是“从师廉洁清如水，育人倾心似春蚕”的高尚师德，是“廉洁自律心无病，求真务实业有成”的自我勉励，是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的孜孜追求。

从不同的清廉表达，得以窥见各校清廉品牌百花齐放，一大批学校注重文化无声育人，把清廉理念与学校文化建设有机融合，丰满学校文化内涵。武汉市中法友谊小学打造“清廉总务”品牌；蔡甸四小在“荷文化”之中融入清廉元素，提炼出“莲·廉”清廉文化品牌；幸福路中学把“清廉就是幸福”作为办学理念根植学校文化之中；常福中心小学融合校园文化，打造了“清风铸福，廉雅塑乐”；蔡甸职教中心围绕“工匠精神”建设文化品牌；柏林中学、蔡甸五小打造“红廉”文化品牌等。

清廉文化熏陶，成为师生成长深沉而持久的力量；清廉品牌打造，活动、课程、艺术滋养，成就教育发展灵动而蓬勃的底色。

蔡甸区教育局相关负责人表示，师生作品传递了清风廉韵的教育好声音，展现了蔡甸教育崇廉尚洁的浓厚氛围。蔡甸教育将继续以清廉文化为核心，不断夯实教育系统清廉文化底蕴，持续抓实抓牢清廉学校建设工作，打造一批清廉学校特色品牌。