荆楚网（湖北日报网）讯（记者林杉 通讯员虢碧莹 杨瑟月）3月27日，2024年武汉好课堂体育教学观摩活动（小学学段）在武汉经开外国语学校举行。
“好的教育应该是培养终身运动者。”武汉经开区教育局党委委员韩瑾在开幕词中介绍，武汉经开区教育局高度重视体育工作，积极探索推进学校体育与社会资源深度融合的新路径、新方法，擦亮体育特色品牌，提升学生综合素养。
武汉市教科院体卫艺教研室党支部书记、特级教师顾静介绍了展示课的设计情况。她谈到，此次活动为武汉市体育教师提供了一个难得的学习机会和互动平台，希望通过现场展示观摩和学习研讨，引导体育教师深入理解《新课标》教学思想，精准把握《新课标》理念，拓宽体育教学的专业视野，积极推进和提升学校体育教学质量。
武汉市教育局体卫艺处处长任光贤表示，学校要以课堂教学为抓手，本着“参加即学习、过程即培训、比赛即成长”的原则，通过面向基层广泛参与、深入研究，总结和推广武汉市体育教学改革的经验和成果，引领体育教学改革，全面提高体育课教学质量，有效地推进青少年学生阳光体育运动的深入开展，全面实施素质教育。
武汉经开区新城小学李哲带来《极限飞盘：反手传盘、接盘技术及体能练习》教学展示。整节课注重小组合作探究的教学方式，通过不同形式的团队配合练习，激发学生兴趣，培养团结协作精神，同时探究出正确技术动作。学生在比赛中扮演攻防角色，体验飞盘文化，学习尊重沟通、遵守规则，提升核心素养，享受比赛乐趣。
武汉经开区小学体育教研员秦伟航用三个关键词——“有心”“有形”“有幸”对该节课进行了点评。他表示，李哲深挖教材价值内涵，聚焦学科核心素养，实现了由“教教材”到“用教材教”的目的。学生们全身心地投入到练习与比赛中，学习兴趣浓厚，高效达成了本节课的教学目标。
武汉市武昌区南湖第一小学黄峰执教的《田径：耐久跑——变化节奏跑及体能练习》 一课，针对学生的兴趣特征和学习需要，设计了“自驾西北游”课程。对此，黄峰介绍，这个教学设计最大的特点是跨学科主题：“本课中，教师引导学生驾车途经不同的省份，行驶在不同的地形上时，去感受变换节奏的跑，知道不同地形对跑步的速度是会有影响的，让学生无形中丰富了地理文化知识。另外，教师在学、练过程中运用音乐的节奏变化，来提升学生跑步时的心情和动力，帮助学生保持良好的节奏和动作，分散长距离跑的注意力，减轻疲劳感，提高了耐久跑的学习效果和体验。”
“黄老师创设‘自驾西北游’和参加‘环塔骑车拉力赛’等多种运动情境，运用不同节奏的音乐，将原本枯燥的耐久跑练习形式多样化，实现跨学科融合，有利于提升学生的学科素养。”武昌区小学体育教研员王军说。
武汉市教科院体卫艺教研室党支部书记、特级教师顾静对两节高质量的展示课给予了高度评价。她表示，课堂充满激情满，教学设计完整详实。从大单元设计、课时教学设计到课后反思，充分体现新课标中“学、练、赛、评”一体化。同时，顾静也提出了三点建议：一是教师应深入解读《新课标》思想，推进落实新教学理念，促进学生身心健康，培养学生核心素养，注重体育教学在培根铸魂、启智增慧方面的独特作用。二是在教学过程中，教师应引导学生发现并解决问题，展现开放性教学模式，注重培养学生的高阶思维。三是利用数字化为体育课堂赋能，将数字科技、数字媒体与体育课堂教学、体育课后锻炼、体育课余竞训等相结合，实现体育与健康知识、技能和方法学习全过程的可视化。
武汉市教育局体卫艺处处长任光贤、武汉市教育科学研究院体卫艺教研室主任郑卫国、武汉市教育科学研究院体卫艺教研室副主任陈钢、武汉经开区教育局党委委员韩瑾、武汉市教育科学研究院体卫艺教研室支部书记顾静、武汉经开区外国语学校校长黄敏、湖北顾静名师工作室全体成员、武汉市各区体育教研员和骨干教师以及黄冈市的体育教师500余人参加了此次展示观摩活动。
