荆楚网（湖北日报网）讯（记者林杉 通讯员田蔚 李艳丽 彭建蓉）“感谢教联体为我们搭建互相交流学习、见证共同成长的平台！在倍感压力的同时，促使我更加勤奋学习！”自长阳土家族自治县龙舟坪小学教联体成立以来，两校搭建专递课堂，几乎每周都有教学“线上投递”，教师康永胜发出如是感叹。
据了解，该教联体去年8月正式成立，是一个“年轻”的教联体。成立以来，该教联体聚焦以城带乡、城乡并进、优势互补，在管理联动、教研联合、教师培养等各方面共融发展，开展了形式多样的活动，不断推进义务教育城乡一体化和优质均衡发展。
管理联动 联出“金点子”
一所学校的高质量发展，离不开一支高质量的干部队伍。龙舟坪小学校长向玉华介绍，教联体两校每学年至少开展2次“管理金点子”分享会，促进两校管理共进，主要对接部门为党建、教学、德育、安全及行政。
为促进救师口小学干部素养持续提升，教联体为两校确定了三组干部结对人员。各组结对经常线上交流，同时利用两校线下活动开展面对面指导。
“刚到办公室工作时，我仿佛一个青涩的职场新人，内心十分忐忑。”救师口小学办公室主任杨蓉说，“在结对帮扶下，我不仅在办公室主任这个岗位上茁壮成长，更感染了一个教育人对待工作的一丝不苟的态度。”
教研联合 融出“新特色”
9月25日开展英语联合研修、10月12日开展数学联合研修、11月10日开展道德与法治学科思政课研修……月月有研修、周周有专递课，已成为龙舟坪小学教联体的特色举措。
经过前期充分交流，各校把教育教学优势项目拿出来，确定六大中心研修组，每月开展线上线下学科联合研修。与此同时，每周开展教联体专递课，充分围绕救师口小学的薄弱学科制定授课计划，安排龙舟坪小学相关学科优秀教师承担教学。
在特色学科上，该教联体突出“融”字，一是“融”关键课程，如道德与法治学科研修组聚焦“时政热点”，开展思政课联合研修；二是“融”德育课程，两校整合实践活动，如少先队建设、家校协同育人培训、亲子教育培训和学生心理辅导活动等，最大限度实现融合发展。
教师结对 成长按下“加速键”
为激活教师双向交流的“一池春水”，教联体两校不仅从各校县级以上名师中遴选理念先进、业务精良、勤学善研的骨干教师实施领航工程，还在教联体内遴选导师，对青年骨干实施一对一结对帮扶。
2024年春，该教联体特成立“心聚力·新成长”青年教师成长互助团，教联体内40岁以下的30名青年教师定期进行书写基本功亮晒、阅读微收获分享和数字小窍门交流。
救师口小学教师刘洋通过观摩导师的课堂、联合研修，现在可以更加自信面对教学中的挑战。在县级数学素养课堂竞赛中荣获一等奖、全县班主任素养大赛荣获二等奖等。她表示：“一个人可以走的很快，但一群人才能走得更远，相信教联体会引领老师们走得更远。”
龙舟坪小学校长向玉华表示，龙舟坪小学教联体虽然起步慢，但始终加速快跑，已经驶上县教联体建设整体推进的快车道。龙舟坪小学将继续与救师口小学共谋发展愿景、同育办学特色，积极构建高质量发展共同体。
