荆楚网（湖北日报网）讯（记者林杉 通讯员李乐影）当蓝天白云变成教室，农田变成课桌，小动物和农作物变成课本，孩子们会与大自然产生怎样的化学反应？近日，武汉经济技术开发区三角湖小学的孩子们开启了“跨学科项目式教学”主题春季劳动研学之旅，一同体验田园劳动生活，感受田野间缱绻的灵动生机。
一年级的孩子们走进梁子湖时光牧场，学习了解春天里的小动物和农作物。在这里他们化身小小宠物饲养员，近距离观察和投喂小动物，了解各种动物的习性和特点，不仅如此他们还拿起小铲子，开展挖土豆挑战赛，比比谁能找出更多的土豆。
“老师，我挖到了六个大土豆！”“原来我最喜欢吃的土豆是长在土地里的呀！”“挖土豆可真累，农民伯伯真是太辛苦了！我终于明白什么叫做‘锄禾日当午，汗滴禾下土’了！”······孩子们热闹地分享着自己的成果与感受，田园劳动的真实体验让他们收获满满。
三年级和五年级的孩子们走进空港湿地花田，深入了解农业科技。在农耕区和水培菜苗区，同学们了解到水培的核心是将植物的根系直接浸润在营养液中，这种营养液能替代土壤，向植物提供养分。在导师的指导下，同学们开展了农耕体验，他们亲手体验了翻土、播种、浇水，并学习了蔬菜的种植技术。
“湿地有’地球之肾’的美誉，作为新时代的少先队员，我们更要做到保护湿地，保护我们的家园。”在做水质检测时，五年级同学们了解适合植物生长的水环境pH值要在在7～9左右，也就是中性到弱碱性。通过水质检测，学生关注到了水域的水质问题，关注到了河湖保护的重要性。他们纷纷表示，要保护环境、保护湿地，为地球家园贡献自己的力量。
学校校长朱凤江表示，三角湖小学一直坚持跨学科项目式教学，将跨学科教学与研学活动相结合，不仅让同学们学到了丰富的农业科技和生态环保知识，还在亲身体验中感受到了大自然的美丽和神奇。这次春季劳动研学活动既是一次跨学科的学习经历，更是一次亲近大自然的美丽尝试。学校未来会进一步整合更多的资源与技术进行跨学科教学，开启学生智慧，促进学生成长。
