荆楚网(湖北日报网)讯(记者林杉 通讯员李欢 实习生凡一帆)“老师,如果您的车在行驶过程中没电了,可以随时在我的移动充电站换电池哦!”6月28日,在武汉经开区智慧劳动教育推进会“新时代小先生”展示活动中,神龙小学学子自信地介绍对未来汽车的创想。
当天,该校学子带来“车育”校本课程中的车元素劳动实践作品。低年段课程作品为表现类的劳动作品,如:3D打印、乐高拼装、及多种材料制作的小汽车作品;中年段课程作品为学生设计的车载类应用作品,如:用扭扭棒制作的汽车挂饰、汽车摆件,用超轻黏土制作的临时停车号码牌,用奶茶纸袋制作的抽纸盒;高年段课程作品为科技创造类作品,学生们根据所学的能源汽车知识,进行改造和拼装,展现了对未来汽车的创想和展望。
观众们兴趣盎然,不时驻足停留仔细观看、交流,展示现场的小解说员耐心地向观众们介绍着每一件作品的设计理念、制作材料和工艺流程,大家纷纷为创作者的作品和创意点赞,场面十分热闹。
在智慧劳动教育推进会上,该校校长韩敏介绍了学校车育·劳动实践的路径探究。办学27年,神龙小学历经武汉经开区从“车城”到“车都”再到“车谷”的更迭。学校传承“造车人”劳动精神,引导学生以车谷工业建设者之名,感受劳动实践之美。韩敏以新能源车的电池、电机、电控为喻,介绍学校车育·劳动实践整体架构:增强知识储备,让学习内容丰富起来;加快内驱动力,让学习场景真实起来;学会联通运用,让学习方式多样起来。
当天,神龙小学等17所学校被华中师范大学陶行知国际研究中心正式授牌“生活·实践”教育实验校。韩敏表示,今后神龙小学将以“生活·实践”教育为开端,搭建多渠道、多样化的劳动教育实践场所,巩固发展武汉经开区“生活·实践”教育实验区成果。