荆楚网（湖北日报网）讯（记者林杉 通讯员李陈）1月10日，江夏区纸坊第二小学开展学生素质报告册展评活动，政教处和9位优秀班主任共同参与。
活动现场，一本本精心设计、内容详实的素质报告册整齐排列。素质报告册中的每一条评语都是班主任给学生的“私人定制”，是学生成长点滴的记录，也是家校沟通的桥梁。这些报告册凝聚着班主任们的心血与智慧，依据不同年级学生的特点，采用图文并茂的形式，生动展现每个孩子的闪光点。
低年级的报告册色彩鲜艳、充满童趣，用可爱的贴纸、手绘图案标注孩子们的进步；高年级则侧重于深度的学业分析与综合素质评价，全方位呈现其成长风貌。各位评委认真翻阅并不时进行点评，深感小评语大情谊，字里行间有着对学生浓浓的爱意。
评审小组由政教处全体成员、优秀班主任代表组成，严格按照评比标准，从每班份数、内容完整性、排版美观性、评价客观性等多个维度，仔细翻阅、认真打分。过程中，不时对一些创意设计、个性化评价方式展开热烈讨论，相互借鉴经验。
该校相关负责人表示，此次评比是对素质教育落实情况的一次深度检验。一方面，为班主任搭建了相互学习、共同提高的平台，激励大家在今后的工作中更加注重过程性评价与个性化培养；另一方面，也让家长们能够通过这些优质的报告册，清晰了解孩子在校的全面发展，进一步加强家校共育合力，助力学生迈向更精彩的未来。相信在这样的探索与实践下，纸坊二小的素质教育之路将越走越宽广。
