武汉经开区集中展示“科学+”教育成果

荆楚网（湖北日报网）讯（记者林杉 通讯员周怡飞）1月16日上午，武汉经开区“科学+”教育分享展示暨区“光亚”科技节总结表彰活动在三角湖小学博学校区举行。活动以成果展示、经验共享、表彰先进、共话未来为主线，呈现了区域科学教育的实践路径与阶段成效。省、区教育部门相关负责人、科研专家及全区科学教育工作者参与活动。

三角湖小学教育集团课管中心负责人、黄陵小学副校长胡玲系统介绍了教联体“科学+”教育的整体建构。该教育集团以三年行动规划为引领，通过五条路径、三个平台的实践范式，推动形成“各美其美、美美与共”的科创教育生态。

随后，集团六所学校依次登台，分享各自在科学教育中的特色探索。三角湖小学博学校区以“学科筑基+场域赋能”双轮驱动，依托少年科学院和“一馆三园一长廊”等平台，近三年学生累计获各级科技奖项近千人次。三角湖小学马影河校区面对校园杂草丛生的现实，引导学生运用AI植物识别工具开展项目探究，在真实劳动中深化科学认知。江汉大学实验小学深耕“跨学科、跨学段、跨校际”模式，引入高校育种技术、机器人表演等资源，办学一年半来学生在国家级、市级赛事中屡获佳绩。黄陵小学将传统文化与科技教育融合，挖掘文化中的科学元素，走出差异化发展路径。三角湖小学官士墩校区以赛事为牵引，构建“聚智—串课—练兵”体系，推动科技教育实现跨越。三角湖小学新华校区构建“普及+兴趣+精品”三级课程，形成从发现问题到专利孵化的全链条模式，已培育14项国家实用新型专利。

省教科院科学教育教研员杨国锋在点评中用“感动、欣慰、期待”概括感受。他表示，各校实践实现了从政策号召到教育落地的闭环，“全员参与的理念、多元融合的路径让人倍感欣慰”。他同时建议，未来应进一步深化“三跨双加”理念，拓宽融合领域，让科学教育从校园走向更广阔的舞台。

在表彰中，武汉经开区教育局党委委员韩瑾总结了2025年区“光亚”科技节成果，明确了未来“重参与、强素养、促普及”的发展方向。活动对科技节中的优胜单位和优秀组织单位进行了授牌表彰。

与会嘉宾还参观了校区新建的“水精灵艺术馆”和“水生态馆”。两馆以“水”为载体，融合科学、艺术与生态教育。馆内，学生驻足探索、互动体验的场景，成为科学教育融入校园生活的生动写照。

科创兴则教育兴，教育强则未来强。三角湖小学教育集团相关负责人表示，此次活动集中展示了武汉经开区在“科学+”教育领域的阶段成果。各校区将持续深化“润、启、跨、破、赛、创”六大实践，完善科学教育体系，为培养拔尖创新人才探路前行。