荆楚网消息（通讯员 何莎）木樨花开，又到了收获的季节，本学期豹澥中学着力于课堂的实效研究，为教师搭建交流平台，学校课管中心与教师发展中心携手打造“与名师对话”同课异构系列活动，以提高课堂效率，促进教师专业成长。10月19日，“与名师对话”同课异构第一次活动语文专场顺利开启。
本次活动邀请到了市教研室主任（语文教研员）杨金水老师和区语文教研员张中祥老师来校指导语文课堂教学。该校李四毛校长、刘书亚书记、陈志祥副校长、教师发展中心罗勇主任、课管中心刘翠姣主任全程参加了活动，学校全体语文教师和部分其他学科教师积极参与了听课学习。
活动采取了同课异构的形式，先由该校两名青年教师授课，再由名师授课，从不同角度对八年级上册《背影》的课堂教学。
课堂观摩结束后，活动地点转移到中会议室，会议上专家杨金水发言，点评了三位教师的课堂教学。杨金水老师认为：《背影》课堂真正能够体现人性高度的不是父爱子，而是子爱父，父爱是恒定的，而子对父亲的情感是曲折的。在语文的阅读教学中，要注重文本价值和文本教学价值，需要通过一些手段来触动学生对文本的感知，引导学生理解语义，明白语义的层次，更要引导学生理解语义的层次是如何勾连的，如何流动的。之后区教研员张中祥老师也做了发言，对三位教师的授课进行了点评，也肯定了这次活动的价值所在。
此次活动的展开让该校教师受益匪浅，不仅见识到了名师授课的迷人风采，也让青年教师有所收获。通过同课异构式的教研活动，一方面，可以让不同的教师面对相同的教学内容，结合所教学生的实际情况，根据自己的生活经历、知识背景、情感体验，选择不同的策略、运用不同的资源建构出不同意义的教学设计，呈现课堂教学的多样性；另一方面，同课异构确实可以引导教师在互动中比较，在比较中反思，在反思中提高。
