荆楚网消息（通讯员 万枝青 摄影 谢姣）为进一步加强班主任队伍建设，提高班主任班级管理能力和水平，11月23日下午，武汉市光谷豹澥第一小学在报告厅组织开展了“教育叙事的写作--2018年‘班主任育人艺术’暨生态德育培训”校本研修专题培训活动。
本次活动由教师发展中心谢娇主任主持，特邀《班主任之友》杂志主编汪媛做专题培训。“没有记录，从来没有真正的研究”，汪主编通过优秀教育工作者管建刚的话激励教师们积极参与写作，行动叙事促进成长，争做研究型教师。并围绕教育叙事的意义、概念逐步展开，教育叙事即通过故事讲道理，要做到以事动人，以理服人。教育叙事还要有真实性，切忌总结式的写作。同时通过两篇具有代表性的教育叙事案例--《真情无价》《蚕豆品尝会》阐明教育叙事写作的误区，即教育叙事要符合教学原理，忌虚构化，教育叙事不是单纯地记录教育过程，它更是对教育现象的研究和反思。汪主编对教育叙事的写作指点，让在座教师豁然开朗。
一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。研究促教育，反思即成长。通过本次培训活动，加深了教师对教育叙事的认知和理解，理清教育叙事的写作思路，进一步规范写作内容，明确写作方向！
