让托管服务提质增效 阳逻街中心小学从作业设计入手

荆楚网（湖北日报网）讯（记者齐一璇 通讯员童丽华）“双减”背景下，如何优化语文作业设计，让托管服务增效提升？9月16日下午，武汉市教科院小学语文高段教研员、特级教师余国卿就小学语文大单元作业设计对新洲区阳逻街中心小学全体语文教师做专题指导。新洲区教研室朱幼菊副主任、黄海花副主任、张燕教研员参与研讨。

专题指导。学校供图

“单元作业设计要有单元整体意识，将知识结构化，对单元内容整体规划，通过单元主题的引领，将作业设置具体情境化，引导学生熟练地运用知识去解决生活中的问题。”余国卿老师从这一理念出发，指导大家如何进行单元作业设计，并对单元作业设计中遇到的具体问题答疑解惑，指明方向。

交流沟通。学校供图

余老师还提出，“要树立大概念教学理念，实施大单元教学，设计单元作业，践行新课程标准。课堂的学习、作业的设计，是要让儿童过有意义的生活。” 经过专题指导，教师们了解到应持续深度学习，不断加强构建知识体系，创新作业实践，让托管服务取得实效。