荆楚网（湖北日报网）讯（记者林杉 通讯员周兰玲 实习生凡一帆）倒入蜡液和精油、构思造型、摆放干花…… 6月28日，在武汉经开区智慧劳动教育推进会“新时代小先生”展示活动中，汉南区育才第二小学学子制作的熏香吸引人们驻足。作为武汉经开区第一批“生活·实践”教育实验校，该校以课程为基础，完善劳动教育体系，致力于提高学生动手实践能力，培养综合、全面发展的“谦谦君子”，并取得了一定成效。
立足地域文化特色和学校发展现状，该校创造性地提出了“新生活教育”理念。通过创建新劳动教育课程体系，形成“一体三翼”格局，为学生核心素养深度赋能，通过搭建劳动教育实践基地，建设智慧农场，提供了新式劳动教育实践场域，扩展学生劳动实践空间。
“以生活为源，发展为本，我们的新劳动教育校本课程，在提高学生生活技能的同时，促进了学生劳动素养的发展。”在智慧劳动教育推进会上，校长柳田牛介绍，校本课程涵盖微生态种植、综合生态种植和园林生态课程，充分利用楼层农场、楼顶农场以及花园果园等校园领域，实现校园环境转变为学生劳动课程，提高学生对于校园的熟悉度和劳动领域的广泛度。
通过开展项目式学习方式，学生们亲自动手种植瓜果蔬菜等常见农作物，并记录其成长收获。“目前智慧农场中结出的西瓜最大达6斤多，而我们新开辟的水稻种植领域更是吸引了许多同学的关注，大家都期待着在水稻田里捉泥鳅、抓小龙虾呢。”
学生通过自身劳动创造成果逐渐增强了获得感、幸福感，实现了个人自我价值，丰富和重构了社交关系和劳动观念。
据悉，汉南区育才第二小学曾获得湖北省中小学劳动教育教学成果展示一等奖、武汉市小学劳动校本课程评比一等奖、智慧农场应用专项赛银奖等多个奖项，新生活劳动教育品牌不断得到巩固和发展。
