
荆楚网(湖北日报网)讯(记者许文秀 通讯员李娟)4月27日上午,一场以“生态融合显特色,协同共育促发展”为主题的家园社协同育人暨教研体交流活动在江岸区实验汉口幼儿园温暖启幕。

签到环节别开生面:嘉宾现场留影,静态照片经智能技术转化为动态影像,并生成VR影像,扫码即可观看。这不是科技展的体验区,而是一所幼儿园对“人工智能赋能学前教育”的真实探索——技术可以做什么、应该怎么做,正在成为一线教育者必须面对的新课题。

AI签到只是序章。当天,华中师范大学专家团队、江岸区教育局学前科及多所教研体成员单位的园长、骨干教师、家长代表共同参与。户外体能观摩中,孩子们以足球为载体展开活力律动;开放共玩环节,教师与幼儿混合组队、同场切磋。现场还举行了“家校社协同育人研究示范校”授牌仪式,并为25位家长颁发“家园共育星光奖”。李娟园长分享了“足球乐 乐成长”课程实践,教研团队呈现了从“不敢试”到“在意同伴评价”的分龄支持策略。。
作为“家校社协同育人研究示范校”,该园将此次活动视为新的起点。AI签到的背后,是对人工智能在幼儿观察、情绪识别、成长评价等领域的持续探索。技术不是目的,但可以成为理解孩子的新工具。当签到不再只是签到,当技术真正服务于人的成长,这场活动留给我们的思考,才刚刚开始。
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