广东顺德教育发展学术交流团走进洪山区实验幼儿园香趣园

荆楚网（湖北日报网）讯（记者许文秀 通讯员熊月）3月27日，洪山区实验幼儿园香趣园迎来了来自广东顺德的教育发展学术交流观摩团。在武汉市教科院张敏主任的陪同下，交流团一行通过园所经验分享、环境参观、教学活动观摩及互动交流等环节，深入了解了香趣园在自然教育与幼小衔接领域的探索成果。

上午9时，活动在二楼报告厅正式拉开帷幕。胡田园长以《“自然”衔接 “成长”无界》为题，向交流团作了专题汇报。她从城市化进程中儿童与自然日渐疏离的现实问题切入，深入阐述了幼儿园以自然教育为载体的幼小双向衔接实践探索。汇报中，胡园长详细介绍了香趣园“愿棵棵小苗沐浴阳光，迎风茁壮”的办园理念，以及创“花香、书香、心香”校园、育“自主、自信、自治”儿童的办园宗旨。她强调，自然教育所滋养的专注力、好奇心与问题解决能力，正是入学准备最核心的素养。通过环境创设、课程实施、家园校协同、评价机制等方面的系统探索，香趣园走出了一条“自然衔接、成长无界”的科学衔接之路。

汇报结束后，交流团一行在园方陪同下参观了幼儿园的室内外环境。从一步一景的户外感官花园，到集体验、互动、科普、探究于一体的自然体验区，再到以“种子”为主题、融合科学探究与艺术创作的种子儿童博物馆，处处彰显着“自然和谐”的设计理念和“环境即教育”的课程思维。来访同仁对幼儿园将教育理念融入每一处环境创设的做法表示高度赞赏。

随后，交流团观摩了由舒丹老师执教的大班科学活动《森林时钟》。活动以森林国王时钟坏掉的情境导入，引导幼儿在户外收集树叶、花朵等自然物，亲手制作“森林时钟”，并通过“你说我摆”的互动游戏巩固对时钟结构的认识。活动中，孩子们专注投入、积极探索，在真实情境中感知时间概念，展现了良好的学习品质。课后，舒丹老师结合活动实施进行了教学反思，交流团成员就活动设计、师幼互动、自然物运用等话题展开了深入交流。

在最后的互动交流环节，双方围绕幼小衔接课程建设、家园校协同机制、自然教育实施策略等话题进行了热烈讨论。交流团成员对香趣园以自然教育为载体的衔接实践给予高度评价，认为其理念先进、路径清晰、成效显著，为学前教育课程改革提供了有益借鉴。

此次学术交流活动不仅展示了洪山区实验幼儿园香趣园在课程建设与幼小衔接领域的探索成果，也为两地教育同仁搭建了相互学习、共同进步的平台。香趣园将继续深化“自然衔接”实践，推动幼儿园课程高质量发展，为每一个孩子的健康成长保驾护航。