
荆楚网(湖北日报网)讯(记者许文秀)4月13日至14日,大兴路小学校园内香气四溢、叫卖声此起彼伏。作为江汉区第四届“小伢当家”劳动实践展示活动的一部分,大兴路小学以“营养‘食’力派·劳动创未来”为主题,将劳动教育与财商启蒙、生活技能深度融合,让不同年段的孩子在“闯关跑酷”与“模拟市集”中,真正体验“自己动手、自己经营、自己算账”的完整过程。

低段闯关练本领,高段市集见真章
低年段的“闯关跑酷”区,孩子们在规定时间内叠被子、系鞋带、系红领巾,并在展板前完成早餐搭配。看似简单的生活技能,却考验着专注力与日常习惯的养成。“我以前总是妈妈帮我系鞋带,现在我可以自己系得又快又好!”二(2)班帅逸宸骄傲地展示着自己的“闯关卡”。
中、高年段则迎来更大挑战——每个班级派出2名“主理人”,分别承包早餐摊位与中餐摊位。从成本预算、商品定价,到海报设计、现场烹饪、摊位推销,再到使用“锋范币”完成交易与记账——学生们在40至90分钟内,完成了一次完整的微型创业实践。
“锋范币”里的财商课:会做饭,还要会算账
“一份三明治定价5元,成本3.5元,利润1.5元。我们通过控制食材采购量和提高出品速度来提升利润。四(1)班刘诗彤向评委们介绍。学校提前根据各摊位提交的成本预算发放“锋范币”,让学生在“赚钱”与“花钱”的过程中,直观理解成本、定价、利润、记账等财商概念。不少评委感慨:“孩子们不仅学会了做饭,还学会了算账、推销、合作,这比单纯做一道菜更有意义。”
海报、吆喝、品鉴团:劳动也是一场“综合表达”
市集现场,各摊位前的海报成为一道亮眼风景。菜品名称、食材重量、营养成分一目了然,部分班级还设计了手绘插画与趣味标语。五(3)班宋睿铃学生在介绍菜品时,不仅要讲口味,还要讲营养搭配与文化背景:“我们做的番茄炒蛋用了3个鸡蛋、2个番茄,富含维生素C和蛋白质,是中国人最熟悉的‘家的味道’。”
与此同时,各班推荐的“品鉴团”成员手持“锋范币”在年段内互相交易、品尝。他们既是消费者,也是评价者。学校还邀请家长家长代表、大董社区社区代表共同参与评审,结合营养膳食、营销技能、财商思维三大维度进行打分,最终评选出校级“劳动小能手”。
劳动的意义:劳动即成长,生活即课堂
大兴路小学相关负责人表示:“我们希望通过‘学、练、赛’结合的方式,让孩子在真实的劳动场景中学会生活、学会合作、学会负责。校级活动是平台,但我们更看重的是每一个孩子在这个过程中获得的真实成长。”

当一盘盘热气腾腾的菜肴端上摊位,当一本本记账本写满工整的数字,当一张张闯关卡盖满印章——大兴路小学的这场“小伢当家”,不只是劳动技能的比赛,更是一次关于独立、责任与创造的生活启蒙。
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