最近，河南财经政法大学60多名大四学生无法毕业。因为大一的计算机必修课，校方居然忘了开。学校安排学生昨天和今天，用两天时间补完一学期的课，很多学生在外实习来不了，平添了许多麻烦。对此，校方解释是教学管理人员工作失误，将及时为该班同学安排补课。（4月19日《新文化报》）
校方的解释很官方，没有说清楚任何具体问题，但是有一句话说到了点子上，那就是学校将认真分析出现问题的原因，并对相关责任人员进行追责与处理。
随着高等教育招生规模持续扩大，我们可以想象，传统高校所面临的机遇和挑战，或许他们的确有更多更复杂的工作，需要耗费大量的人力物力。但是无论如何，如果大学的发展，快到连基本课程安排都出现混乱，那么这种发展就是盲目的，是应该被监督和规范的。
涉事的这所大学，是河南省重点支持建设的高校之一，高考录取分数线也并不低，寄托了当地学子和民众的期望。在今年全国两会上，河南大学校长娄源功第八次提出关注河南高等教育，呼吁均衡高等教育资源，足见这一人口大省对优质教育资源的渴求。而“大学忘开课”这一事件，透露出一个令人忧心的信息，那就是教育资源的相对缺乏，会不会导致现有的高校，盲目追求规模而忽略了教育的本质？这不仅对事发高校来说是个深刻的教训，对于全国各地的高校也是个警醒。
在我们每个人上学读书的过程中，记忆里总会有这么一句话：今天你以母校为骄傲，明天母校以你为自豪。错误已经出了，校方实在应该好好反思，用更加科学合理的方式，去弥补自己的过失，让学生的损失和麻烦降到最低。如此，才有资格去成为学生的骄傲。
稿源：楚天都市报
作者：屈旌
