名师简介：
余利平，湖北省黄冈中学政治高级教师，黄冈中学政治教研组长。他是黄冈市政治专业学会副会长,“黄冈名师”，“黄冈市教育科研学术带头人”， “湖北省中学政治教育科研先进个人”，“湖北省学科优秀教师”，黄冈师范学院硕士生导师，在高考文综、高考政治的复习备考方面有极高的声誉。
荆楚网消息（记者 陈敏 通讯员 张凡、童金元）6月9日，黄冈中学政治高级教师、政治教研组长余利平老师为荆楚网网友详细解析了2015年湖北高考文综政治试题。余利平认为，2015年湖北高考文综政治试题注重学科主干知识，偏重学科素养，突出社会主流价值，渗透新课标理念，加强学科综合能力、分析和解决问题能力的考查，体现学科特色，充分发挥和展现政治学科高考的德育功能和文化价值。
一、凸显社会主流价值，呼应社会脉动和时代精神，既具有时代气息，又体现政治德育功能。
试题贯穿弘扬爱国主义精神，传承中华优秀传统文化，培育社会主义核心价值观。如：第16、17题以十八届四中全会决定的相关内容为素材考查全面推进依法治国战略；第38题以国家预算法的修订和执行为主题，说明政府应该如何强化预算管理，强调了政府履行职能必须坚持依法行政原则。第20题《校训的故事》传承中华优秀传统文化，培育社会主义核心价值观。第22题有关教科书中“南京大屠杀”、 “慰安妇”的修订斗争，深化对以爱国主义为核心的民族精神的认识。第39题以中央电视台纪录片《记住乡愁》为背景材料，围绕记住乡愁、传承中华美德提炼问题，说明社会主义核心价值观与中华传统美德的传承关系。此外，“价格改革”、“互联网金融”、“企业信息公示”、“我国对外政策”、“安全生产”等热点问题也体现了试题极强的时代感。
二、着眼学科主干知识，在乎学科思维，关注学科素养和学科思维能力。
每道试题不是对书本知识的简单照搬，不是对观点表述的书本化，而是立足于学科主干知识、基本观点和理论，关注学科思维能力和学科视野。如：“价格改革”、“依法治国”、“校训”、 “企业信息公示”、“我国对外政策”、“安全生产”、“财政预算的编制与管理”、“乡愁”等热点问题，试题设计偏重于对每个问题原因和意义的挖掘、理解、引申，偏重于对问题的论证和探讨。主观题的设计对考生学科思维素养提出了更高的要求。如：第38题（1），蕴含人大与政府的关系，民主集中制原则，行政系统内外监督，涉及政府行政应“依法”、“合理”、“接受监督”。第38题（2）“用好财政赤字资金”要遵循“高效”、“合理”、“公平”原则。第39题（1）“记住乡愁” 要从传统文化对核心价值观的内涵和弘扬的影响上分析”记住乡愁”对核心价值观的意义。第39题（2）要从主观因素和客观因素两个方面分析“不同学者从《记住乡愁》中获得不同感受的原因。
三、渗透素质教育理念，体现新课标特色，培养独立思考品质，呵护学生的个性思考与表达，注重考查学生的创新思维和实践能力，增强了试题的开放性。
如：第39题（3），以往类似设问往往限定了学科知识，比如“方法论角度”等等，但今年却没有任何知识限定，要求“在城镇化快速发展的今天，为如何记住乡愁提出建议”。试题没有限定知识范围，也没有标准答案，却注重考查学生的创新思维和实践能力。如果学生从“观念”和“行动”两个角度去思考，显然更能体现思维的全面性。
余利平认为，今年的湖北文综政治试题命制也存在一些瑕疵。如：选择题能力考查比较单一，绝大多数题目偏重于对问题“原因”和“意义”的考查。热点的选取也有重复，宏观调控、核心价值观、依法治国等多次考查，而自然科学涉猎偏少。
