中央宣传部、教育部日前联合下发通知，以“勿忘国耻 圆梦中华”为主题，在大中小学校组织开展“开学第一课”活动，广泛进行抗战历史、抗战精神教育。（9月1日《昆明日报》）
从睡衣到校服校裤，从刷屏到背诵课文，从WiFi满格到课程满表，从凌晨睡觉到六点起床，9月1号，人尽皆知的“开学日”。然而，与以往有所不同的是，抗战成为今年全国中小学“开学第一课”的主题。
纪念、传承与发扬抗战精神，青年承担着“更上一层楼”的责任。“狼牙山五壮士”、“平型关大战”我们耳熟能详，然而，我们少有能近距离感知那血战到底的英雄气，少有能一睹抗战遗址而今的沧桑厚重，少有能听听抗战老兵讲那故去的故事。不得不承认，这是我们的教育所欠缺的。
“少年中国”，当“开学第一课”遇上抗战70年，借着抗战胜利70周年，了解历史更替，重温抗战精神，思考民族复兴，是时代青年之责任，更是民族与爱国教育的契机与主题。
当“开学第一课”遇上抗战70年，如何上好小学生的“开学第一课”？在笔者看来，我们所要做的是一种文化的熏陶教育。或是瞻仰抗战烈士墓；或是参观抗战博物馆；或是漫步于以抗日名将命名的街道，这样的“第一课”将课堂搬到历史与现实的情境中，将一幕幕中国人民奋起反抗的画卷和史诗展现在这些00后的孩子眼前，让他们去了解更多抗日英雄的故事，让00后的小学生去了解并懂得敬畏。
相比于中小学生，大学教育是价值观、世界观改造形成的重要阶段，当“开学第一课”遇上抗战70年，我们的大学教育又该做些什么呢？一段时间以来，部分大学生价值观迷茫、信仰缺失致使爱国意识不强，爱国情感不浓。或许引导他们找到对民族使命的认同，找到个人在国家发展中的定位；又或者用英勇无畏的民族精神来唤醒沉睡的心灵，激动心底的震撼，寻找一份历史的感动，这样的“第一课”将终身受益。
“青年强则国强”，中华民族的伟大复兴需要一代又一代青年接力完成，教育绝不是应景之作。当“开学第一课”遇上抗战70年，我们该做些什么？如何上好“第一课”？值得深思。
稿源：荆楚网
作者：江夏青玲
