广东佛山南海狮山树本小学要求小学生们午休时不能上床睡觉，而是原地在教室盘腿打坐。9月1开学前，家长收到了学校的一个暂停午睡的通知。家长说：“不用拿被子回学校，这个学期开始通知的，用打坐代替午睡。”通知中提到，打坐午休是学校的一项新尝试，将由校长亲自教学和示范。该校校长表示，自己已经练习打坐近20年，觉得效果非常好。（9月6日人民网）
午睡，有着科学的道理，这个科学道理是被真理检验过的。正是因为午睡对于健康的成长有着诸多的好处，午睡这种修身养性的项目才被得以大面积推广，不仅提倡孩子们要午睡，而且鼓励成年人也要尽量做好午睡。
这个经过真理检验的午睡科学道理，在佛山这位小学校长这里被改写了。在校长主张之下，这所学校的午睡变成了打坐。不能说打坐就是不科学的。打坐也是一种修身养性的项目。但是，这个项目并不适合所有群体，并不如午睡这种形式适合的范围更广泛。打坐是一种身体和心理的修炼，多用于佛家和道家。最近这几年也由于瑜伽的火热，而受到欢迎。这固然可以证明，打坐也是不错的项目。但是，要知道的是这个项目未必就能取代学生的午睡。
午睡变成了打坐，这其实不是一件小事情。这里面暴露出的问题，则是校长的一言九鼎的家长作风。
午睡虽然不是教学程序，但是却是整个校园工作的规定动作。这个规定动作之所以能够延续下来，之所以外国学校、中国学校都有学生午睡的安排，就说明从科学的角度，这是最适合学生的一种修养身心的方式。对于这样一个公认的好方式，作为一个学校的校长有没有权利修改？
暂且不说，打坐取代午睡是不是科学的。即使，打坐能够取代午睡，那么取消午睡推广打坐，一个校长也是没有这个权利的。这说明，我们对于校长的监督是缺位的。校长只是一个学校的管理者，而不是山高路远造就的土皇帝，其一言一行都应该在制度的约束之下。
最为关键的是，用打坐取代午休，这个校长给出的理由竟然是如此的荒唐？其一，说自己打坐了20年感觉很好。这算是一种个人爱好，即使很好也没有权利把自己认为很好的东西强加给学生。其二，说学校宿舍里的床铺是铁架子床，存在安全隐患。而按照有关部门规定，学校宿舍需要达到安全标准，试问，当宿舍存在安全隐患的时候，校长又在干啥？有时间练习打坐，没有时间去排除宿舍的安全隐患？
这种打坐究竟如何？很多孩子的感受很直接：吃不消。一位小学生说：给我们一张报纸然后就打坐，校长在电视上讲，所有人都睡着了还在说。”这字里行间透露出的是反感和焦虑。校长的“打坐神功”能够在校园推广，也是任性。
问题是，“午睡改成打坐”，校长为何比老佛爷还威武？
稿源：荆楚网
作者：郭元鹏
