“微信抢红包”很多人喜欢玩，老师因为上课给学生发微信红包，是个稀罕事。这个好潮很好玩的事情发生在扬州工业职业技术学院经济管理学院。发微信红包的老师是学院实训中心主任焦世奇。因为焦老师的“新招”，他的课学生没有一个翘课，课堂气氛活跃。而且，他的班级，师生关系好到爆表，他担任班主任的班级，很多学生叫他“老大”。（10月26日《扬子晚报》）
在大学校园里，为了防止学生翘课，老师上课点名签到、刷脸、微信签到，如今扬州工业职业技术学院的焦世奇老师却使出“新招”—发微信红包，可见，为了让学生们遵守上课时间，老师们可谓使出了全身解数。
提起微信红包，大家并不陌生，这是目前来说是一种新潮的沟通交流手段，但焦老师把微信红包带进课堂的这一举动在受到学生们大肆欢迎的同时却也遭到了众多网友的纷纷质疑。有的人认为上课发红包，用“钱”吸引学生无疑是让学生过早功利和现实，恐怕对孩子的成长不利。但笔者想说，微信红包只是当前电商平台开发的一种产品，只要合理正确的利用并不会对其产生不良的影响。
事实上，当前的很多大学课堂都会让学生们感到枯燥乏味，为了“解放”自己很多都选择了“逃课”。在笔者看来，焦世奇老师发放红包的行为是一种顺应潮流且具有可行性的。其实，在焦老师的课堂上真正吸引学生的是“焦老大”的上课氛围，没有架子、亲和力强无疑为这名大学老师加了分。在众多学生喜爱的情况下，“焦老大”又能通过微信红包的方式和学生们打成一片，瞬间拉近了学生与老师之间的距离，这也是“焦老大”的课能吸引学生的重要原因之一。
总而言之，若是学生真心翘课，仅仅通过微信红包是不能阻挡的。如今大学生翘课似乎成为了一种“常态”，想要从根本上解决这一难题，须从教师做起，只有为人师表、生动活泼、氛围良好的课堂氛围才是防止学生翘课的“终极武器”。
稿源：荆楚网
作者：李珊珊
