本报讯（记者李芳 通讯员洪天翼）一人旷课影响全组考勤？新学期，湖北第二师范学院教育科学学院副教授李慧在班主任工作课上采用“连坐责任制”，以小组为单位评定学生平时成绩。
每逢点名，一人未到，全组成员记为旷课。“这下即使我想逃课，组员也会‘拴’住我的。”班级学生小周吐槽。李慧的“连坐责任制”可是赏罚分明。第一堂课上，李慧提了个问题，2013级汉语言文学1班的刘龙做了出色的回答，没想到，刘龙所在的小组均获得了本次提问的加分。不仅考勤“连坐”，课堂表现等方方面面均是如此。
刘龙班上的学习委员方紫薇觉得，每人的成绩紧密相关，大家相互监督，有助于规范班级纪律、提升学习氛围。也有人觉得，“连坐”制度有失公平。
“公共必修课班主任工作采取大班教学，学生容易人到心未到，通过小组的方式相互协作和监督，可消除课堂上的‘虚假繁荣’。”李慧说，“相比于中学阶段‘一对一’的考评方式，这样的方法可能显得不公平，但我们更加注重学习过程。”
李慧表示，分组评定法是她首次尝试，实施期间会不断与学生沟通，以便更好地提高课堂学习效率。
