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光谷一小张琼:春风化雨润桃李

发布时间:2016年04月29日10:52 来源: 荆楚网

    荆楚网讯 通讯员 王彩霞

    张琼,武汉光谷第一小学教师,中共党员,因为育人工作独具特色,荣获了“武汉市十佳班主任”、“武汉市百优班主任”“区师德教育先进个人”“区十佳班主任”“区师德模范”“区优秀教师”“区优秀团干”“校师德标兵”等荣誉称号,其睿智的班主任工作具有示范性、推广性,在广大班主任阵营中起到了模范表率作用。

  一、爱岗敬业,愿为教育献青春

  从教17年,张琼老师把自己满腔的爱融入到自己的教育教学中,始终践行着新时代教师的德风为先,教艺为根的理念,全心全意为教育事业尽自己的拳拳之力。

  记得2008年,张老师还在家休产假,学校领导征求她能否缩短假期临时应急,她欣然答应。都知道中途接班是最麻烦,要花费大量的时间去和学生磨合沟通,但她没有后悔和抱怨,她每天早上总是第一个到教室陪着孩子们晨读,放学后一定是最后一个离开班级,离开校园;

  平日只要有空余时间,便带领大家一起读书、学习,与心理和思想上有困惑的学生谈心,帮着学困生补习;

  大扫除时,她和学生一起抹玻璃、一起拖地面、一起出板报;

  在生活上,她更是无微不至地关心每个学生,时时提醒学生穿衣的增减、喝水的冷暖、关注孩子的身体健康。

  她用一年半时间让成绩最差的班级所得“平均分”、“优秀率”最高;原本行为习惯最差的班,所得“流动红旗”最多,并被光荣评为武汉市先进班集体。这一切的背后是张老师主动放弃法定哺乳时间,是张老师无法照顾自己那早产的孩子,是汗水和挚爱换来的……

  二、推陈出新,创建“五行”管理模式

  在全国知名教育专家们的思想指引下,张老师用睿智的爱创建教育特色,建立并运行了“五行”班级管理模式。是以传统文化中的“金、木、水、火、土”五行所蕴含的意义,来培养“仁、义、礼、智、信” 五德俱全的学生,形成 “诚信、文明、责任、温情、创新”的五行班级管理特色,并辐射既全面又具体的班级各科教育教学工作,产生了“五行发展,和谐共生”的好局面。

  她以全球关注的“低碳生活”话题为切入点,执教了主题班会《童眼‘碳’梦》,将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接,荣获全国班会赛课特等奖第一名,在中央电视台教育频“空中课堂”栏目播出。同时,她还在全国第二届“中国德育与班主任大会”、区“有效德育”启动仪式、区“班主任经验交流会”上作为优秀代表交流,得到专家领导的高度好评!

  三、甘为人梯,追求教育无止境

  张老师深知一枝独秀不是春,所以作为光谷一小德育工作牵头人,她策划了“青年班主任微班会研修”、“班主任教研”、“班主任沙龙”、“名班主任工作室”等培训主题,开展经验介绍、分享交流等活动,从而有效地促进了一群年轻班主任德育研究水平的提升。

  看到学生在教师点滴的育人工作中成长、优秀班主任梯队建设在完善,她欣喜!她更期待着百花齐放春满园!

  悠悠十七载,张琼老师用黑板与粉笔描绘出斑斓的色彩,没有轰轰烈烈的壮举,点点滴滴的善行却阐述着一个普通教师对于教育的无悔真诚与深深爱意……

【纠错】编辑:陈敏

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