个性放飞的学生社团已成为武穴市第二实验小学校园文化的一朵瑰丽奇葩，更是一张学校对外展示的“烫金名片”。
荆楚网讯 通讯员 桂国强、吕浩生
“武穴实验二小是座生命的乐园，作为家长，我们在这里看到了真正的素质教育！”武穴市第二实验小学社团活动蓬勃开展得到了家长们的一致好评。
长期以来，武穴市第二实验小学在“生命教育”的引领下，以促进学生个性化发展为本，倾力打造校园精品社团，取得良好效果。
社团活动让教师活力迸发
每逢周三下午，走进武穴实验二小，你都会发现，这里成了师生生命自由绽放的“伊甸园”。不仅孩子在社团活动中得到了锻炼，老师们的专业水平同样也得到了提升。
学校不仅成为教师挥洒汗水的园地，更成为了教师施展才能的舞台，成为名师成长的摇篮。学校提倡：做有特长的教师，每一位教师除了自己的专业课之外，都要具备指导一个社团活动的能力。社团活动的开设，学校不仅抓好了学生活动层面，同时也落实了教师的素养提升，在教师间开展“青年书法社”、“读书会”等社团活动，充分挖掘本校教师资源，调动教师参与学生社团活动指导工作的积极性，让教师得到更多的锻炼机会。学校定期组织社团辅导教师交流会，交流社团工作，帮助社团老师提高工作能力，提升辅导水平，指导社团管理和社团活动设计。通过交流培训，社团老师的多方面能力得到提高，先后涌现出周平、程健、陶亚雄等一大批“金牌教练”。
第四届张家港国际武术大联赛“十佳教练员”陶亚雄说，这个学期初，各个社团的老师都拿出“看家绝活”，为的是社团能招募到更具“潜质”成员。同学们则根据自己的兴趣和特长，加入自己理想的社团。
社团活动让学生阳光自信
“精彩每一个生命，放飞每一个梦想！”文小勇校长介绍社团时说，“在我们看来，生命成长应得到足够的鼓励与欣赏，我们的社团活动让学生获得自信，变得阳光，更有利于学生自身综合素质的不断提高。”
多给孩子们一把评价的尺子，让每位孩子都能闪闪发光。武穴市第二实验小学倡导“个性化发展”，鼓励学生根据自己的兴趣，结合自身的特长，积极参与各种社团活动动。学校开设的社团可谓是玲琅满目，有高大上的拉丁舞、古筝、琵琶、二胡、竖笛、绘画、书法、围棋、合唱、小主持等，也有酷炫好玩的篮球、乒乓球、羽毛球、足球、武术、电脑动画……
“70个社团同时缤纷开启，吹拉弹唱，琴棋书画……为孩子们搭建了一个多姿多彩的兴趣舞台。”社团“总团长”徐美琴这样说。
“在尊重个性、崇尚自我的今天，同一年龄层次的学生由于种种原因，在知识储备、行为习惯、智力水平、身体素质、个性品质等方面可能存在着差异，但是绝不存在所谓的‘差生’。”教学副校长陶小平坚信，只要仔细地去发现每一位学生的潜能，就能更好地实现素质教育，给所有学生个性的发展提供机会和空间。通过社团活动的开展，有特长的孩子明显变得更加自信，社团活动中所学到的艺体技能有可能让学生终生受益。
自信满满、落落大方的全国小主持人大赛金牌得主樊子烨给来校嘉宾担任“校园小记者导游”，令人耳目一新。朱芷沁、蔡颖同学与钢琴家朗朗同台演出，表现出色。“武术社团”徐子轶同学，一人独获第四届国际武术节暨功夫中国王中王钻石大联赛女子A组两项的金牌。她说，通过参加社团活动，她身强体壮，不再体弱多病。最重要的是，她能正确看待成功与失败：重在参与，不再只注重结果。
“我在画画上很有天赋，画画能够提高自己的审美观。我觉得，只要我努力，就一定能取得成就。”自信的气质在“绘画社团”文奕铭同学身上体现得是这样的淋漓尽致。
社团活动让文化内涵丰富
“丰富多彩的社团活动为营造生动活泼、健康向上的校园文化氛围贡献了力量。也给学校文化带来了新的生机和活力，促进学校文化多渠道、深层次、高质量的发展。”文小勇校长肯定地说。
作为全国生命教育示范学校，武穴实验二小持之以恒地践行“生命教育”，围绕“共度生命历程，体验生命快乐”办学理念，学校倡导文化办学，依生命而教，成乐雅之风，注重培养学生“四能四会”的核心素养，着力推进素质教育的深入开展，社团活动的蓬勃开展为校园文化建设注入一股新的生机和活力。
自社团活动开展以来，武穴市第二实验小学把社团活动作为学校的一项常态教育活动，实施规范化管理，并逐步形成规范化、制度化，做到了社团活动“六有”，即：有工作制度、有实施方案、有活动项目、有辅导教师、有活动地点、有活动时间。这一系列社团活动的成功开展，极大地培养了学生的兴趣特长，彰显了学生的个性，促进了学生的全面发展。
小社团，大舞台。武穴市第二实验小学师生在这个流光溢彩、五彩缤纷的舞台上，尽情地展示自我，正演绎着生命的精彩。
