荆楚网消息（通讯员 秦小华、陈思）2017年1月6日，台湾中央大学网络学习科技研究所讲座教授、全球华人计算机教育应用学会主席陈德怀一行，应邀到武汉市光谷第六小学观摩指导该校第二期“创享说书人”主题活动。光谷六小王萍校长带领实验年级指导教师全程参加了此次活动。
在创建书香校园活动过程中，光谷六小的领导、老师们发现缺少一个常态化、能激发学生交流兴趣的平台。通过反复考察、研究、论证，他们发现学创教育科技有限公司开发的悦读创想平台，正好可以提供学生分享、激发阅读兴趣、同时实时统计阅读状况，决定选择二年级和五年级为实验班级，进行实验。2016年6月份，光谷六小在202班举行一次分享活动，取得良好反响。
此次，303班同学共同阅读了《成语故事》这本书，进行了一次“小故事大道理”主题分享活动。活动现场，学生使用创想阅读平台频率较高，班级参与交流积极性也十分高涨，效果比较好。首先同学之间可以分组进行讨论，用平板登录自己的界面展示给其他学生。随后大家推荐选择7-8个组的代表展示《成语故事》的分享界面，选择自己小组喜欢的故事，说为什么喜欢，通过这个故事学到了什么？结合自身实际说说这个成语的故事。小组其他同学还喜欢什么故事？而老师使用智慧教室屏幕互动学生的展示，学生针对学生在系统的分享内容和学生现场说书的表现进行打分。
分享完后班级内还开展了后续活动，使用智慧教室抢答权、随机取号的闯关的形式进行比拼。最后老师进行小结并给表现优秀的同学颁奖。
分享活动结束后，在教师书屋，陈教授及其团队和王萍校长、三年级实验班老师、组长一同研讨。陈教授先简介台湾以及其他地区悦读创想活动开展情况。我校教师围绕阅读·悦读推行困难展开交流，例如教学任务、家长方面、软硬件方面或其他方面的问题。
自从借助悦读创想平台开展阅读分享活动以来，光谷六小实验年级326名同学，人均在线分享阅读书籍10多本，人均分享读书体会15条。分享活动激发了孩子们的阅读兴趣，养成了及时分享的习惯。王萍校长表示，虽然实验工作开展过程中仍会遇到一些问题，但相信师生们通过讨论和交流，可以更为有效让分享平台为我所用，提升学生阅读兴趣，服务于书香校园建设。
