湖北日报网消息（通讯员 纪宏涛）6月8日下午，2017年高考结束。湖北日报网邀请襄阳五中多位名师，点评2017年湖北高考试题，为2018届考生复习备考提出建议。
襄阳五中高三英语备课组柯贤涛、王保江认为，2017年高考英语试题全国I卷（湖北卷）试题结构稳定，难易适中，区分度合理，社会题材和自然科学题材搭配科学，选材接地气，贴近学生生活，体现英语学科核心素养，是一套凝结了命题专家智慧的好试题。
两位老师详细分析了整份英语试卷各个题型的具体情况：
听力：考查学生快速理解、获取信息能力，引导学生参与社会生活、获取社会生存能力。听力同往年相比变化不大，总体难度适中。全面考查了学生在语境中理解和获取信息的能力和对社会生活的熟悉程度；速度约为为150wpm；总字数约为850字左右。听力材料语言地道，围绕日常生活，信息点丰富，题目设置灵活，依然以事实细节题为主。详情如下：Text 1 谈论观影感受；Text 2出国的安排；Text 3 聚会的物资准备；Text 4 图书馆阅读；Text 5 帮助奶奶查询列车信息；Text 6 问路；Text 7 点餐；Text 8 预约见面时间；Text 9 同事聊天出差德国；Text 10介绍炎热天气的情况。两位主播之中，男主播是标准的美音，很容易听懂，听起来沉稳舒服，女主播的声音很清晰，但是长单词读的稍微有点快、有点含糊。而且最后一段材料是由女主播读两遍，有点难度。
阅读理解：材料地道，自然科学、社会生活经历类题材突出，体现人文精神和科学精神并重的核心素养。题材增加阅读理解选题通常来自英语原版书籍、报纸、杂志、网络和日常生活常见的出行、产品、活动、节日、食物、场所等的英文原版介绍资料。A篇为应用文，是对科技馆的介绍；B篇记叙了救猫头鹰的经历；C篇阅读材料涉及英美文化，介绍了爵士乐的复兴；D篇阅读材料为说明文，向我们介绍了如何自制蒸馏器。四篇材料整体而言比较容易，尤其是前两篇，体裁和题材丰富多样且力求新颖。从题目设置类型来看，基础题（细节理解题）10个，能力提升题5个（2个推理判断题，2个词组指代题，1个主旨大意题），体现试题对考生基础与能力的双重考查和合理布局。阅读量1549字，与近三年全国卷1大体相当。七选五记叙了作者通过两次不同的野营经历，对野营的态度由讨厌变为喜爱，短文结构紧凑，脉络清晰，选项设置不偏不怪，清晰明了，多余选项干扰性不大，虽然不是“标题式”类型，但弄清文章结构以后，并不难选。
完形填空：考查语篇的上下文联系和逻辑关系，引导学生形成良好的思维品质和学习能力。完形填空历来是高分值、高区分度题型，题目的连贯性强，前后照应明显。这个题型已经摒弃了对语法知识的考查，测试的是学生结合上下文用词的贴切、精准，选词的标准是上下文内在联系与逻辑关系。讲述了“我”在大学期间接触和学习美式手语的经历，材料的逻辑明显易懂，选项词汇常见，容易得分。
语法填空、短文改错：考查基本语言能力和语用能力。语法填空是关于饮食中脂肪和盐的作用，要求考生根据自己的语言知识及篇章语义间的逻辑关系填入恰当的单词，涵盖了词汇、语法规则、构词知识、逻辑理解等层面。依次考查了介词、名词复数、动词不定式、被动语态、冠词、形容词比较级、主谓一致、动词-ing形式、形容词和定语从句。短文改错讲的是初次学习驾驶的经历，考查考生在理解短文的基础上发现并纠正包括词法、句法、行文逻辑等类型错误的能力。考查考生依据上下文正确使用动词、连词、形容词与副词、名词、代词、介词、冠词等项目的能力。错误设题点依次考查？？？？？了：序数词、冠词、连词、动词时态、名词单复数、非谓语动词、删除副词、副词、形容词和介词。
书面表达：体现中国传统文化，建立文化自信。书面表达是应用文，要求给好友写一封邮件，内容涉及唐诗这一传统文化和唐朝的历史，这一半开放式作文，既给出了要点，又留给了学生一定的发挥空间。首先要审题，不可跑题，关注语篇衔接成分及语气表达的得体。然后列足要点，不可遗漏，同时结合实际，在必要时添加合理细节，使内容充实连贯。答题卡给出16行，要求词数100字左右，为喜欢写长文章的同学预留了空间，体现人性化特点。
整套试题难度不大，题目背后传递的信息是正确的命题导向、科学的命题原则，更体现出知识与能力兼顾、人文科学与自然科学并重、外国文化与中国文化兼容的正确导向， 体现出语言能力、文化品格、思维品质和学习能力等四大英语学科核心素养的重要性，这是在立德树人的背景下的教育改革的大方向。
